EL TAEKWONDO,  UNA ALTERNATIVA PARA LA RECREACIÓN SANA DE LA COMUNIDAD DE ARMANDO MESTRE EN EL MUNICIPIO DE MOA

TAEKWONDO, AN ALTERNATIVE  IN THE COMUNITY HEALTHY RECREATION SANE  

Autores: MSc. José Sánchez- García.  Profesor Asistente
               MSc. Yunier Rodríguez- Sánchez. Profesor Asistente
               E-mail. yony@cultfis.holguin.inf.cu
               MSc. Leticia González Pérez. Profesor Asistente
               E-mail. leti@cultfis.holguin.inf.cu  

Facultad de Cultura Física de Holguín
 
RESUMEN  
La presente experiencia investigativa realizada en la comunidad de Armando Mestre en el municipio Moa de la provincia de Holguín en el curso (2008-2009). Surge producto a las dificultades detectadas en la recreación de los niños y jóvenes de esa comunidad. El estudio se realiza para diseñar una alternativa metodológica que garantice una recreación sana,  teniendo como objetivo, aplicar un conjunto de actividades de taekwondo para mejorar la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes. Se utilizaron diferentes métodos, tanto del nivel teórico como empírico,  constatándose las principales limitaciones, y se trazaron acciones para erradicar estas deficiencias. Las acciones propuestas fueron elaboradas a partir de las necesidades detectadas, son flexibles y permiten ser aplicadas en otros contextos.  
Palabras clave. Taekwondo, recreación, comunidad 

ABSTRACT  
This research is the result of what we detected in Armando Mestre community regarding the difficulties in the conception of activities with  the objective to recreate children and teenagers. Because of that we carried out  a deep studies and designed  a methodological alternative based on the basic principles of  taekwondo to solve these difficulties. Diferent methods were applied through which all the problems  arose. The alternative  created can be applied  in any context.  
Key words. Taekwondo, recreation, community 

INTRODUCCIÓN  

Un buen practicante de taekwondo ha de ser siempre modesto y honrado. Ante una injusticia, actuara con espíritu  combativo, sin miedo y sin dudarlo, sin tener en cuenta contra quien  o contra cuantas personas se haya de enfrentar.

Estos términos del taekwondo hacen que  los practicantes de este deporte desarrollen estas cualidades y que a su ves están fortaleciendo valores propios del ser humano y que deben de estar presentes en cada persona, en cada momento de  su quehacer  diario, por la enseñanza que ejerce este deporte, así como el interés que han mostrado los niños y adolescentes hacia la práctica del mismo principalmente en la comunidad de Armando Mestre en el municipio de Moa, fue seleccionado como punto de partida para el desarrollo de esta investigación, dada la problemática existentes en la comunidad  objeto de investigación con la poca participación en las actividades de la recreación sana de los niños y adolescentes y que tiene como objetivo aplicar un conjunto de actividades de taekwondo para mejorar la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes de la comunidad de Armando Mestre en el municipio de Moa.

Teniendo en cuenta todo esto y conociendo la importancia que tienen para los niños y adolescentes la realización sistemática de actividades física para  su formación integral, tanto física como intelectual y su conducta, y lo que significa para su formación futura, conociendo que entre las líneas centrales de la constitución de la republica de cuba esta poner al servicio de toda la comunidad  el deporte y que este llegue a los lugares mas intrincado de la isla, es un derecho de todo el pueblo revolucionario y cuya finalidad es tener una población sana, mejor preparada, más fuerte, capaz de resistir  cualquier adversidad que se pudiera presentar en cualquier momento determinado de su vida.

Es nuestra obligación contribuir con una buena preparación de los niños y adolescentes a través de actividades deportivas y recreativas que le permitan un  desarrollo integral. Es necesario buscar vías de solución para que llegue a ellos con toda la calidad requerida.

En las encuestas realizadas a los diferentes factores de la comunidad se detestaron un grupo de deficiencias que influyen en la participación e incorporación de los niños y adolescentes en las actividades de recreación sana. No esta funcionando correctamente el grupo comunitario, existe poca participación en las actividades de recreación sana de los niños y adolescentes.

No se explotan al máximo las áreas destinadas a estas actividades, las actividades que se ofertan todas no son del agrado de los niños, falta de motivación de los niños y adolescentes hacia las actividades que se les ofertan, existe dificultades con los materiales para desarrollar las actividades que se planifican, poca creatividad de los profesores de recreación en la búsqueda de juegos que  fueran del agrado de los niños y adolescentes.

Todas estas insuficiencias dieron lugar a que se presentara como problema científico: ¿Cómo mejorar la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes a través de un conjunto de actividades de Taekwondo en la comunidad de Armando Mestre en el municipio de Moa?

METODOLOGÍA

Para el desarrollo de esta investigación, de una población de 225 niños y adolescentes entre 9 y 12 años de edad en ambos sexos, de los cuales 106 pertenecen al sexo masculino y representa el 47.2% de la población y 119 son de sexo femenino que representan el 52.8% de la población, se realizó un muestreo probabilístico estratificado que consistió en dividir la población en estrato, en cuatros grupos con  características similares, de cada grupo fueron seleccionados 20 niños y adolescentes usando para el mismo un muestreo estratificado con participación proporcional, el mismo se determino por la siguiente formula: nj = NJ. n/N. Donde (n) es el tamaño de la muestra, el tamaño de la población, y J (Nj) el numero de elemento que se extrae para cada estrato.

Para seleccionar la muestra, de cada estrato se escogieron 20 niños y adolescentes, usando un muestreo aleatorio simple. Formando una muestra de 80 niños y adolescentes  que representa un 35.5% de la población, la misma se dividió en dos grupos de  40 niños y adolescentes con las mismas características,   de los cuales 40 pertenecen al  sexo femenino y 40 son del sexo masculino, 40 están entre 9 y 10 años y 40 entre 11 y 12 años.

Un primer grupo al que  llamamos control esta compuesto por 20 hembras y 20 varones y un segundo grupo al que llamamos experimental y también esta compuesto por 20 hembras y 20 varones.

Al inicio de la investigación  en el mes de enero del 2008 se les realizó  un diagnóstico inicial por medio de la  técnica de encuesta a todos los niños  y adolescentes seleccionado de  ambos grupos, para conocer sus preferencias recreativas, luego de tener los resultados de la encuesta  se le comienza a  aplicar el  conjunto de actividades de taekwondo elaborado al grupo experimental, mientras que el grupo control continuaba desarrollando las actividades como la hacían anteriormente. En el mes de diciembre del 2008 se les realizo una  prueba intermedia, por medio de la misma técnica de encuesta  para conocer como se iba desarrollando la investigación. En el mes de junio del 2009 se aplica la encuesta final a los dos  grupos, estas se realizaron en las mismas condiciones que la encuesta inicial, para que no existieran variables que fueran a influir en los resultados. A partir de tener los resultados  se procedió a compararlos  con  los alcanzados en la encuesta inicial, a través del procedimiento estadístico correspondiente.

Se le realizó una entrevista a los profesores de recreación de la comunidad, al inicio de la investigación para conocer como se estaban comportando la participación de los niños  y adolescentes en las   actividades de recreación sana, también  para tener su criterio de como se estaban desarrollando estas actividades  en la comunidad, así como el horario en que desarrollaban las mismas, los días, el tiempo de duración, las veces que la realizaban en el mes. Y  una entrevista  al final de la investigación para conocer su criterio final después de aplicada el conjunto de  actividades de Taekwondo.

Se les realizó una entrevista, a los dirigentes de la comunidad, pertenecientes al grupo comunitario y al metodólogo municipal de  Recreación del INDER. Para conocer su criterio respecto a la investigación. 

RESULTADOS

Propuesta del conjunto de actividades de Taekwondo para mejorar la incorporación y participación en las actividades de la recreación sana de los niños y adolescentes en la comunidad de Armando Mestre en el municipio de Moa  

Para lograr el objetivo propuesto en nuestra investigación que tiene como finalidad mejorar la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes de la comunidad de Armando Mestre en el municipio de Moa. Teniendo en cuenta  los resultados de la aplicación de la encuesta, se plantearon las siguientes actividades de Taekwondo que fueron las que permitieron lograr los avances significativos en la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes.   

Actividades de taekwondo.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

Conociendo las deficiencias existentes en la comunidad  detectadas por la encuesta aplicada a los niños y adolescentes que nos permitió conocer sus preferencias recreativas y deportivas. Se aplicaron un conjunto de actividades de taekwondo para mejorar la incorporación a la recreación sana de los niños y adolescentes en la comunidad. Potenciando a sus ves las actividades de recreación sana en la comunidad. 

Tabla no 1:
Análisis del resultado del diagnostico inicial grupo experimental:  

La pregunta 1: si se realizaban actividades recreativas –deportivas en la comunidad 15 niños respondieron que si que representan  el 37.5%,5 niños respondieron que no para un 12,5%, y 20 niños respondieron que algunas veces para un 50%.  

La pregunta 2-que le pregunta si le gustan las actividades recreativas –deportivas que realizan en la comunidad ,16 niños respondieron que si para un 40%,4 niños respondieron que no para un 10%, y 20 niños respondieron que algunas  para un 50%. 

En la pregunta 3-Sobre si se realizaban actividades de Artes Marciales en la comunidad 33 niños respondieron que no que representa un 82.5%, y 7 niños respondieron que algunas veces  para un 17.5%. 

En la pregunta 4-Sobre si les gustan las actividades de Taekwondo que realizan en la comunidad, 35 respondieron que si para un 87.5%, responder el porque todos coincidieron en que les gusta ese deporte, Se sienten motivado hacia el mismo, además es una actividad que no se hacia en la comunidad, y 5 respondieron que no para un 12,5%. Y 5 respondieron que no para un 12,5%. 

La pregunta 5- Donde los niños deben marcar  por orden de preferencia  las 5  actividades recreativas y deportivas que mas les gustan, obtuvimos el siguiente  resultado: 

Actividades recreativas

1-Programa a jugar.                               
2-plan de la calle.                                   
3-Festival del Papalote.                          
4-Programa Deportivo-Recreativo          
5-Juegos de mesa.  

Actividades  Deportivas:
2-Voleibol                                                              
1-Béisbol
3-Taekwondo                                                          
4- Fútbol Sala                                                           
5-Boxeo                                                                    
 
Tabla no 2:
Análisis del resultado del diagnóstico inicial grupo Control
 

 
En la preguntarle 1: Si se realizaban actividades recreativas–deportivas en la comunidad 14 niños respondieron que si que representan  el 40%, 6 niños respondieron que no para un 15%, y 20 niños respondieron que algunas veces para un 50%. 

La pregunta 2-que le pregunta si le gustan las actividades recreativas –deportivas que realizan en la comunidad, 14 niños respondieron que si para un 40%,3 niños respondieron que no para un 7.5%, y 23 niños respondieron que algunas  para un 53.5%. 

En la pregunta 3-Si se realizaban actividades de Artes Marciales  en la comunidad 35 niños respondieron que no que representa un 87,5%, y 5 niños respondieron que algunas veces  para un 12,5%. 

En la pregunta 4-Sobre si les gustan las actividades de Taekwondo que realizan en la comunidad, 35 respondieron que si para un 87.5%, al responder el porque todos coincidieron en que les gusta ese deporte, se sienten motivado hacia el mismo, además es una actividad que no se hacia en la comunidad, y 5 respondieron que no para un 12,5%. 

La pregunta 5-Donde los niños deben marcar  por orden de preferencia  las 5  actividades recreativas y deportivas que mas les gustan, obtuvimos el siguiente  resultado. 

Actividades recreativas

1- Festival Deportivo- Recreativo                                
2- Programa a jugar.                               
3- plan de la calle
4- Festival del Papalote
5- Juegos de mesa 

Actividades  deportivas:

1-Fútbol Sala.
2-Baloncesto.
3-Boxeo. 
4-Taekwondo
5-Béisbol.
 
Tabla no.3:
Comparación Grupo Experimental y control en la encuesta inicial.    

Como se puede observar en la tabla n. 3, la pregunta n.1, el grupo experimental: 15 niños respondieron que si, que representan  el 37.5%, 5 niños respondieron que no para un 12,5%, y 20 niños respondieron que algunas veces para un 50%. Mientras que el Grupo control respondieron lo siguientes: 14 niños respondieron que si que representan  el 40%, 6 niños respondieron que no para un 10%, y 20 niños respondieron que algunas veces para un 50%. Por lo que en esta pregunta no se observan diferencias significativas en las respuestas de ambos grupos.  

En la pregunta n.2, el grupo experimental: 16 niños respondieron que si para un 40%, 4 niños respondieron que no para un 10%, y 20 niños respondieron que algunas  para un 50%. Mientras que el Grupo Control 14 niños respondieron que si para un 40%, 3 niños respondieron que no para un 7.5%, y 23 niños respondieron que algunas  para un 53.5%. 

En la pregunta 3, el grupo experimental: 33 niños respondieron que no que representa un 82.5%, y 7 niños respondieron que algunas veces para un 17.5%. Mientras que el grupo control, 35 respondieron que no para un 87.5%, y 10 respondieron que algunas veces  para un 15%.
 
En la pregunta 4 el grupo experimental: 25 respondieron que si para un 62.5%, al responder el porque todos coincidieron en que les gusta ese deporte, se sienten motivado hacia el mismo, además es una actividad que no se hacia en la comunidad, y 15 respondieron que no para un 37,5%. Mientras que el grupo control: 28 respondieron que si para un 70%, al responder el porque todos coincidieron en que les gusta ese deporte, se sienten motivado hacia el mismo, además es una actividad que no se hacia en la comunidad, y 12 respondieron que no para un 30%. 

Pregunta n.5- Grupo Experimental: Donde los niños deben marcar  por orden de preferencia  las 5  actividades recreativas y deportivas que mas les gustan, obtuvimos el siguiente  resultado. 

Actividades Recreativas:                       Actividades  Recreativas:

Grupo Experimental                              Grupo Control
1-Programa a jugar.                                 1-Festival Deportivo-Recreativo                                
2-plan de la calle.                                     2-Programa a jugar.                               
3-Festival del Papalote.                            3-plan de la calle
4-Programa Deportivo-Recreativo           4-Festival del Papalote
5-Juegos de mesa.                                     5-Juegos de mesa
 
Actividades  Deportivas:                         Actividades  Deportivas:
1-Béisbol.                                                   1-Fútbol Sala.
2-Voleibol                                                  2-Voleibol.
3-Taekwondo                                             3-Boxeo. 
4- Fútbol Sala                                             4-Taekwondo
5-Boxeo                                                      5-Béisbol.
 
Tabla n.4:
En esta tabla se observa el resultado general de cada grupo en la encuesta inicial.  

En la tabla 4: Podemos observar que en el grupo experimental tiene 66 respuestas positivas, que representa el 41.25%, por 61 el grupo control que es un 38,125%, y un incremento de 5, respuestas mas a favor del  grupo experimental que representa el 3.125%. En cuanto a las respuestas negativas el grupo experimental  tiene 45  que representa el 28.125%, el grupo control tiene 51 para un 31.875%, mientras que en las respuestas de algunas veces el grupo experimental tiene 49 que representa un 30.525%, por 48  el grupo control que es un 30%, se observa un incremento de 1 a favor del grupo experimental que es  O.625%. Por cuanto podemos afirmar que aunque existen   diferencias  en ambos grupos, no es representativa para afirmar que una es mejor que la otra, por lo tanto existe una similitud en los resultados de ambos grupos. 

Resultados de la entrevista realizada a los técnicos de recreación que laboran en la comunidad objeto de investigación, al inicio de la investigación.  

Pregunta 1- Sobre las actividades que realizan con los niños y adolescentes en la comunidad. Festival deportivo-recreativo, programa a jugar, juegos de mesa, voleibol, béisbolito. Plan de la calle, (este ultimo depende de otros factores, él grupo comunitario).  

Pregunta 2- al referirse si las actividades son del agrado de los niños y adolescentes, uno plantea que si para el 25%, y tres  plantean que no todas son del agrado de los niños para el 75%. 

Pregunta 3-  Al referirse al horario en que realizan las actividades en la comunidad plantean que en la tarde de 2 a 6 pm, pero que el área permanente trabaja de 4 a10 pm, y de 9.am a 6. pm los fines de semana. 

Pregunta 4- sobre si planifican las actividades que realizan, plantean que si, por medio de diseños metodológicos y convenio de trabajo. 
Pregunta 5- Los cuatros profesores coinciden en que les gustaría desarrollar actividades en las que participaran la mayor cantidad de niños y adolescentes, que las mismas sean del gusto y preferencias de estos. 

Pregunta 6 - Otras actividades que les gustaría realizar serian exhibiciones de artes marciales como el Taekwondo, que le gusta mucho a los niños y adolescentes, excursiones, caminatas. 

Pregunta 7- Todos consideran importante la realización de actividades de Taekwondo en la comunidad ya que a los niños y adolescentes les gusta mucho. 

Pregunta 8- Los niños participan en las actividades, pero no todos  muestran interés, parece que les falta motivación. 

Pregunta 9- Nuestro criterio acerca de las condiciones materiales para desarrollar estas actividades no es bueno, ya que contamos con pocos materiales, los que hemos confeccionado con nuestros esfuerzos. 

Pregunta 10- Las actividades de recreación sana en nuestra comunidad las realizamos  de la siguiente forma. El  plan a la calle se realiza una o dos veces al año, los programas a jugar debemos realizarlos 4 veces al mes principalmente los fines de semana, los juegos de mesa se realizan diariamente en el área permanente. Los festivales deportivos–recreativos debemos realizarlos 2 veces al mes.  

Pregunta 11- La dirección de la comunidad apoya las actividades de recreación sana con; Merienda, Diplomas, Comida, Reconocimiento. Algunas veces, etc.
 
Resultado de la entrevista realizada al metodólogo municipal de recreación del INDER.  

1- Las actividades de recreación sana de la comunidad están organizadas por grupos comunitarios integrados por. Presidente del consejo popular, delegados a nivel de circunscripción, presidentes de C.D.R, F.M.C, Trabajadores Sociales, representantes de Cultura, Comercio, Salud, INDER.
2- El nivel de cumplimiento de la recreación sana en las comunidades es aceptable.
3- Las actividades que se realizan en los horarios designados son: Plan a la calle, programa  a jugar, Festivales deportivos-recreativos, juegos de mesa. Otros.
4- Se realizan otras actividades tales como exhibición de artes marciales.
5- Si existen en la E.C.D el personal idóneo, destacando que no todos cumplen.
6- La estrategia concebida por el municipio. En cuanto a la  recreación sana es realizar actividades que sean del agrado y preferencia de los pobladores, principalmente de niños y adolescentes.
7- Presentamos dificultades con los materiales para el desarrollo de las actividades, contamos con la creatividad de los profesores a través del forum de ciencia y técnica.
8-La dirección apoya las actividades de recreación sana con la  preparación de los profesores, con algunos materiales, con merienda, ect, aunque en ocasiones no se cumple con estas por situaciones que se presentan. Mala coordinación de actividades con los organismos. Ver anexo.
 
Resultado de la entrevista realizada a los dirigentes de comunidad.
 
1-      Si tengo conocimiento que se realizan actividades recreativas y deportivas en la comunidad.
2-      Realmente se que se realizan actividades deportivas y recreativas en la comunidad, pero no se cuales son estas.
3-      No todas las actividades deportivas–recreativas que se realizan en la comunidad son de las preferencias de los niños y adolescentes. No tengo conocimiento de las preferencias recreativas de los niños y adolescentes en la comunidad.
4-      Si, yo considero que las artes marciales deben de estar entre las actividades que deben tener los niños y adolescentes en la comunidad.
5-      Para mi tiene gran importancia la inclusión de actividades de Taekwondo en la comunidad porque eso le gusta a los niños y adolescentes, además de ser una actividad mas lo prepara para su futuro.
6-      En ocasiones apoyamos estas actividades, pero no siempre nos preocupamos por ellas. Ver anexo.  
 
CONCLUSIONES  

El análisis de los resultados de la investigación nos facilitó llegar a las siguientes conclusiones.

BIBLIOGRAFÍA