RANGOS EVALUATIVOS PARA LA CAPACIDAD FÍSICA RAPIDEZ DE LOS BOXEADORES CATEGORÍA 13-14 AÑOS

EVALUATION RANGES OF PHYSICAL SPEED CAPACITY IN BOXERS CATEGORY 13-14 YEARS

Autores: Lic. Luis Manuel González- Torres. Profesor instructor deportivo, Metodólogo Inspector
               Dirección Provincial del INDER. Holguín
               MSc. Mayelín Hernández- Rodriguez. Profesora Asistente
               Centro de Estudios Nacional de Deportes de Combate (CENDECOMB)

País. Cuba

RESUMEN
Los deportes de combate en Holguín son los motores impulsores para el logro de una mejor ubicación nacional de nuestra provincia en los Juegos Escolares, siendo el Boxeo uno de los que menos aportes ha dado en los últimos años, situación asociada entre otros aspectos a las limitaciones en la aplicación de otras ciencias aplicadas al proceso de evaluación en las capacidades físicas de los boxeadores escolares. La presente investigación aborda argumentos sobre las posiciones teóricas metodológicas y de aplicación práctica. Donde se propone como objetivo elaborar rangos  para  la evaluación de la capacidad física rapidez por subgrupos de divisiones de peso en boxeadores de la categoría 13-14 años  de la EIDE “Pedro Díaz Coello”. La muestra estuvo compuesta por 13 boxeadores de la categoría 13-14 años de la EIDE de Holguín, los métodos teóricos y empíricos permitieron determinar los rangos evaluativos para la rapidez a partir de los criterios de entrenadores y el procesamiento estadístico, además un grupo de especialistas confirmaron el rigor teórico metodológico  que justifica la significación práctica y factibilidad de esta propuesta.
Palabras clave. Rangos evaluativos, Capacidad física rapidez, Boxeadores categoría 13-14 años

ABSTRACT
Combat sports in Holguín are the impeller motors for the location at national level; however, boxing is of those sports that less contribution had given in the last years. This situation is associated, among other aspects, with limitations in the application of other sciences to the evaluation process regarding the physical capacities of the school boxers. The present investigation approaches arguments on the theoretical methodological positions and of practical application. Where the intended objective to elaborate the evaluation ranks for groups of divisions of weight in the boxers that favors the planning of the process of training. The sample was composed by 13 boxers of the category 13-14 years, the theoretical and empiric methods allowed determining the evaluation ranges for the speed, starting from the approaches of trainers and the statistical prosecution. Besides, a group of specialists confirmed the theoretical methodological rigor that justifies the social significance and relevance of this proposal.
Key words. Evaluation ranges, Physical speed capacity in boxers, category 13-14 years.

INTRODUCCIÓN

El Boxeo como deporte de combate plantea grandes exigencias desde el punto de vista psíquico y físico a sus practicantes y es por ello que desde los primeros momentos de la incursión de los adolescentes en el gimnasio se debe atender este tipo de preparación.

Es un deporte técnicamente difícil que requiere un aprendizaje progresivo y a  veces   lento. Es  una  de las modalidades más completas,  exige  una rígida disciplina a sus practicantes y una constante labor de entrenamiento tanto en sus  inicios  como  en   su   posterior   actividad   deportiva.

La preparación de un boxeador debe realizarse de acuerdo con su constitución y   sus   características físicas, adecuando gradualmente  el  cuerpo  y  los movimientos del atleta a los objetivos del Boxeo.

Especial y merecido interés en todo este empeño por el fortalecimiento del Boxeo en este país se le atribuye a la etapa de iniciación deportiva como base del alto rendimiento, en tanto se reconoce que la adquisición de las habilidades deportivas indicadas para esa fase y su continuidad en las categorías que le preceden, constituyen la  única garantía de una correcta formación técnica de nuestros boxeadores.

En la EIDE hay que trabajar especialmente las capacidades del boxeador con la misma importancia que el profesor le presta a las habilidades técnicas y situaciones tácticas,  argumento planteado por el Dr. en Ciencias  Rolando Zamora (2001).

El proceso de entrenamiento  para la iniciación deportiva muestra exigencia a tener en cuenta por los entrenadores en la planificación,  no se puede ver  aislado    del proceso   que   inicia   el   desarrollo   de   habilidades   y   destrezas   motrices   que componen la base de cualquier manifestación del deporte, nos referimos sin dudas a la Educación Física y a la estructuración científica y pedagógica de sus planes y programas.

La   iniciación temprana de estos deportistas constituye el  proceso de enseñanza inicial  adecuado de los  elementos básicos de todo deporte, garantizando el futuro   desarrollo   en   los   rendimientos  deportivos competitivos.   Además,   se crea la base para el desarrollo de la preparación física general en el futuro deportista, preparándolos psicológicamente, tomando como   punto   de partida la adaptación para las grandes cargas que recibirán durante su vida deportiva.

El   Boxeo  como  todo   deporte    de   combate   exige   de   la  utilización   del desarrollo científico-técnico   y   metodológico   existente   en   el   mundo,   con   el objetivo    de   alcanzar  resultados  significativos    en  las competiciones.

No obstante, el  proceso de preparación y formación idónea para un buen rendimiento competitivo no se logra en unas pocas sesiones  o días, sino que debe ser un proceso activo y prolongado, sistematizado y riguroso, en el que el seguimiento, la enseñanza, el desarrollo de capacidades y habilidades, marcará el   resultado.

En la provincia Holguín en los últimos años, los resultados no han sido estables en las  competiciones de la categoría 13-14 años, la misma no se encuentra dentro del rango óptimo de efectividad exigido por la instancia superior para los deportes del primer nivel, alcanzando el 11no, 12do y 13ro lugares por provincias en los años 2009, 2010 y 2011 respectivamente.

En virtud de lo anterior expuesto, es necesario continuar perfeccionando sistemáticamente los  métodos, medios y mecanismos de trabajo, con el propósito de ascender por este camino y es por ello que, realizando una revisión a las demandas tecnológicas, detectamos dificultades en el control de la preparación física de los boxeadores escolares a través de  la revisión de documentos normativos de las diferentes categorías de la Comisión Provincial de Boxeo de Holguín.

Dada esta situación existe  la necesidad de realizar una revisión a las  normativas físicas que estén en correspondencia con el nivel de los boxeadores de la categoría 13-14 años en la EIDE “Pedro Díaz Coello”  de Holguín por lo que proponemos  tareas para   mejorar  algunos medios utilizados en esta  labor y que tienen influencia significativa en algunos aspectos de la preparación física de los  boxeadores.

A modo de identificar  las recomendaciones dadas metodológicamente para  la dirección física, se hizo una revisión al Programa de Preparación del Deportista  donde se replantea que “Las investigaciones realizadas en este sentido prueban que, cuando el boxeador en una determinada capacidad se evalúa de bien por la norma de su territorio al compararse con la establecida nacionalmente se evalúa de regular.”

“Ante esta situación se decide que  cada territorio haga sus normas, acordes a los ejercicios que se proponen, los cuales se validaron durante la investigación de la Reserva Olímpica, por tanto, a partir de los resultados en el territorio se establecerá el análisis de manera individual o la creación de sus propias normativas para el estudio grupal”.

Apoyándonos en las tesis de investigadores como Carlos Pérez (2009), Alían Cedeño (2010) y otros,  además de observar de forma directa la planificación  física en el contexto investigado, detectando que no existen rangos de evaluación de la capacidad condicional rapidez  para medir los test aplicados a los boxeadores,  consideramos que el sistema evaluativo no garantiza la efectividad del rendimiento físico de dichos deportistas.

Luego del estudio teórico y el diagnóstico realizado a los boxeadores de la categoría 13-14 años, con el objetivo de comprobar la existencia o no de normativas,  se detectó lo siguiente:

De modo que se corrobora la necesidad de ofrecer tratamiento al siguiente problema científico.

¿Cómo elaborar rangos por subgrupos de divisiones de peso para la evaluación de  la capacidad física rapidez de los boxeadores categoría 13 - 14 años de la EIDE “Pedro Díaz Coello”?. Con el Objetivo de elaborar rangos  para la evaluación de la capacidad física rapidez por subgrupos de divisiones de peso de los boxeadores categoría 13-14 años  de la EIDE “Pedro Díaz Coello”.

METODOLOGÍA

En el presente estudio se trabajó con el 100% de los boxeadores de la categoría 13-14 años de la EIDE “Pedro Díaz Coello” de Holguín, coincidente con el total de la población de la citada categoría.

Se emplearon los métodos científicos teóricos: Analítico – sintético, histórico – lógico, análisis de contenido y sistémico – estructural.

Estos métodos facilitaron establecer los antecedentes, la evaluación y el estado actual del problema de crear un sistema de rangos evaluativos idóneos para la capacidad física rapidez respondiendo a los intereses de boxeadores y entrenadores.

Se profundizó en los indicadores planteados, posibilitando comprobar los elementos estructurales para el desarrollo de la capacidad física rapidez como parte del campo de acción del presente trabajo científico.

Los métodos empíricos tales como la medición: para obtener los datos referidos a las pruebas de rapidez como capacidad condicional incorporada como parte del campo de acción del presente estudio.

La encuesta: se utilizó un cuestionario para entrenadores, orientado a determinar el nivel de necesidad y prioridad de los contenidos científicos y metodológicos vinculados a la preparación física de los boxeadores escolares.

Estas prioridades son conducentes a la incorporación de los contenidos seleccionados a las distintas preparaciones metodológicas  y autopreparación de los entrenadores y criterios de especialistas: Se aplicó este método a un total de 10 especialistas, considerados por su amplia experiencia en el Boxeo y en particular por el conocimiento como entrenadores de experiencias en el dominio teórico práctico de este deporte y, además 2 especialistas de las ciencias aplicadas  (Estadística aplicadas al deporte)  para  los criterios en la aplicación de rangos de evaluación de la rapidez.

Para el procesamiento estadístico de la información se empleó el paquete estadístico editor de datos SPSS 11.5, a modo de almacenar todos los datos necesarios y procesar con alta fiabilidad los mismos.

RESULTADOS

Propuesta de rangos evaluativos para la rapidez en los boxeadores para la etapa de preparación física general y especial.

En el Boxeo y para los profesionales que trabajan en él, es de imperiosa necesidad el análisis de  las pruebas o test, así como el perfeccionamiento de otros que con el transcurso del tiempo, han perdido su razón de ser, o el objetivo para el cual fueron creados.

Por ello constituye un reto para los especialistas en el Boxeo, convertir estas pruebas en verdaderos instrumentos de recogida de información confiable, para el perfeccionamiento en la labor de control del estado de preparación de los boxeadores.

Las pruebas y mediciones para llevar a cabo la investigación, con el objetivo de establecer los rangos evaluativos,  se convierten en una forma de control al inicio de la etapa de preparación física general o del periodo preparatorio, por lo que se hace necesario, fundamentar en cierta medida, teóricamente este aspecto tan importante dentro del proceso de entrenamiento.

Estas pruebas, se han convertido en material de consulta obligatoria para  la planificación del entrenamiento, en cuanto a preparación física se refiere durante el periodo preparatorio e inicial en la confección del macrociclo y demás puntos de referencia durante el proceso de entrenamiento.

Por lo que esta investigación refiere que estos rangos evaluativos, puedan ser aplicados en  el equipo de la categoría 13-14 años de la EIDE en la provincia Holguín,  lo que se necesita para ello los resultados de los test aplicados, para lo que se tuvo en cuenta los criterios de (Zartsiorki, V) una relación de normas que brinden criterios acortados y de esta forma, este resultado se convierta en evaluación.

De igual forma se tuvo en cuenta los criterios de varios autores, para profundizar en los aspectos que  se tuvieron en cuenta al  proponer los rangos y pudo constatar que estos plantean que entre las formas de control más importantes están el análisis de la observación, la medición y las pruebas.

Zatsiorski (1989), define la medición como “la correspondencia que se establece entre los fenómenos estudiados por una parte y su expresión numérica por la otra”.

También expresa dicho autor que “por todos son conocidas y comprendidas las variedades más simples de mediciones; por ejemplo, la medición de la longitud del salto y la del peso del cuerpo.”

Se tuvo en cuenta tres problemas que representan los fundamentos de la teoría de las mediciones: las escalas de las mediciones, las unidades de medidas y la exactitud en las mediciones.

Se pudo ver que en la propuesta para el Boxeo, generalmente para las escalas de medidas, es muy importante la unidad de medida que se aplica  en el momento de la  medición, por ejemplo: la rapidez en 50 metros se da en distancia mientras que el golpeo en 10 segundos es por repeticiones, y las vías para que estas unidades sean confiables están dadas, en la exactitud de dichas mediciones, por lo que la  metodología  empleada se tuvo en cuenta por los entrenadores para ganar en confiabilidad de este proceso.

Otro elemento importante para  determinar rangos de evaluación es que existe la escala de intervalos, en la cual los números no sólo están ordenados por rangos, sino que también están divididos en determinados intervalos.

Los datos de estas escalas de intervalos  no permiten confirmar que un valor de la magnitud medida sea tantas veces  mayor o menor que el otro para poder evaluar.

Por último la escala de relaciones se distingue de la escala de intervalo, por el hecho de que en ella se encuentra estrictamente determinada la posición del cero de la escala.

Los rangos evaluativos son aplicables si han sido establecidas sobre la base de la investigación, de una muestra típica de analizador dentro de todo el grupo del universo, el cual se aplica. También considerando que las posibilidades motoras de las personas de diferentes generaciones no son iguales, los rangos evaluativos se deben revisar periódicamente.

Esta investigación concede gran importancia y utilidad desde el punto de vista teórico, puesto que brinda criterios evaluativos a tener en cuenta para evaluar la condición física rapidez de los boxeadores, así como los medios para la rápida y efectiva recopilación de la información necesaria para la evaluación, además de los rangos evaluativos. 

La relevancia de esta forma de evaluación  propuesta está dada en que ofrece a los entrenadores de Boxeo, un material de estudio que facilita una guía para seleccionar a los boxeadores con mejores condiciones, y permite definir con mayor exactitud los rangos permisibles de dichas evaluaciones  por subgrupos de divisiones de peso.

Como el Boxeo es un deporte individual, pero además se compite por divisiones de peso y en muchas ocasiones se ha podido comprobar que el comportamiento de la velocidad de los  boxeadores pesos pesados no es igual que los medianos y ligeros, se pudo comprobar que estos boxeadores estudiados no escaparon de esta regularidad y tal es así que al analizar el comportamiento de los rangos, se pueden observar diferencias  en los tiempos según los  subgrupos.

Se realizó el procesamiento de las mediciones mediante y la determinación de los cuartiles y los percentiles según las variables a medir, utilizando el 90 para el golpeo en 10 segundos y el 10 para la rapidez en 50 metros, por subgrupos de divisiones de peso.

Se introdujeron los datos al paquete estadístico SPSS 11.5 por subgrupos de divisiones de peso para la obtención de los rangos, solicitándole la extracción de los cuartiles y los percentiles, por lo que para la obtención de los rangos para la rapidez en 50 metros el cuartil de 0 a 0.25 dio la evaluación de muy bien, así como de 0.25 a 0.50 de bien, de 0.50 a 0.75 regular y de 0.75 a 100 mal y para la determinación del excelente se calculó por el percentil 10.

De esta misma forma se realizó para el golpeo al cojín de pared en 10 segundos, pero a la inversa ya que se buscan valores ascendentes, por lo que los cuartiles de 0 a 0.25 la evaluación es de mal, de 0.25 a 0.50 es regular, de 0.50 a 0.75 es de bien y de 0.75 a 100 es de muy bien, así como para la categoría de excelente se determinó por el percentil 90.

La metodología aplicada para medir el desarrollo de la capacidad rapidez fueron adaptaciones a las que aparecen en el Programa de Preparación del Deportista, Boxeo. (2007), pero en 50 metros.

Propuestas de test:
Pruebas Físicas:

Este ejercicio se ejecuta de acuerdo con las reglamentaciones de la IAAF para las carreras de 100 m, pero con arrancada alta. Si no se utiliza la señal de salida con un disparo, se hace     necesario     que    se  utilice  una   palmada,    para   que    los  cronometristas    accionen el cronómetro al hacer contacto las palmas de las manos del juez    de   salida.  El resultado se expresa en segundos.

El   sujeto   se   colocará   de   frente   al   cojín   con   manos   en   posición   de combate,   comenzará   la      mayor   cantidad   de   golpes   rectos   durante   10 segundos.
El   boxeador  deberá  mantener la  misma posición durante  la  ejecución, logrando una correcta extensión de los brazos.
Para  facilitar  el  conteo,  se tomarán  los golpes de una  mano  multiplicándoles por dos.
Con    los   participantes    se   debe    velar   por   la  calidad    del  ejercicio,     enseñarlos como golpear, deteniendo la prueba cuando se vea afectado el golpeo.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

Se pudo  constatar que en el caso de determinar los rangos cuando se separan por cuartiles tiene que haber una diferencia significativa de los valores, tal es así que  en la evaluación cualitativa de muy bien  hay que realizar 7,54 exacto  para el subgrupo 1  y  de 8,01 para el subgrupo 2, sino estas evaluado de bien ya que el número que le sucede pertenece a otra categoría de rangos evaluación en los valores.

Por otra parte se comprobó que los boxeadores 1er año de la categoría, al provenir de la base y no ser  entrenados por planes de entrenamiento, pero además de forma sistemática como en el alto rendimiento, al comparar sus resultados en la misma etapa pero de su segundo año de la categoría, los tiempos son mayores en calidad, al tener menores tiempo desde que comienza  dicha etapa y hasta que termina.
Tabla 5. Rangos evaluativos de la capacidad  rapidez  (50 metros) por  subgrupo divisiones  de  peso para la EPFG  2010-2011

Tabla 6. Rangos evaluativos de la capacidad  rapidez  (50 metros) por  subgrupo divisiones  de  peso  para la EPFG  2011-2012.

 Tabla 7.    Rangos evaluativos de la prueba de golpeo en 10 segundos para  la EPFE 2010-2011.

Tabla 8. Rangos evaluativos de la prueba de golpeo en 10 segundos de la  EPFE 2011-2012. 

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

Recibido: 29032012
Aprobado: 24052012
Datos de los Autores:
Lic. Luis Manuel González- Torres.
Profesor instructor deportivo. Metodólogo Inspector
Dirección Provincial del INDER. Holguín

MSc. Mayelín Hernández- Rodriguez.
Profesora Asistente
Centro de Estudios Nacional de Deportes de Combate (CENDECOMB)
E-mail: mhernandez@hlg.uccfd.cu