Fig. 1. Portada del Software
Software para la preparación
del entrenador en el trabajo psicológico con los luchadores escolares
Software for the preparation of the trainer in the psychological work with the
school fighters
Autores: MSc. Arnaldo Jesús
Amaro- Quiñones.
Dr.C Yasser Russell- Suárez
MSc. José Luis González- Ramírez.
Universidad de Holguín
País. Cuba
RESUMEN
En estudios realizados en la formación de los estudiantes de la maestría
dirigida por el Centro de Estudio de Actividad Física Terapéutica
y Deportes de Combate (AFIT/COM), se han tratado argumentos teóricos
relacionados con el estudio de la preparación psicológica de los
luchadores escolares, a partir de las insuficiencias existentes se determinó
la necesidad de la confección de un software para la preparación
de los entrenadores de lucha para el trabajo psicológico con los atletas
de la categoría escolar. En el proceso investigativo se utilizaron métodos
en el orden teórico como el análisis y síntesis, histórico
y lógico, inducción-deducción y en los empíricos:
la encuesta, la entrevista y la observación. La herramienta informática
facilita la optimización en el proceso de planificación psicológica
del entrenamiento deportivo, se toma como punto de partida las características
y exigencias de la lucha olímpica. Desde un soporte teórico -
metodológico y práctico se puede aplicar las Nuevas Tecnologías
de la Información y la Comunicación en función de la preparación
del entrenador de lucha en el trabajo psicológico con atletas escolares.
Palabras clave. Preparación psicológica, Lucha, software, preparación
del entrenador, Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
ABSTRACT
In studies carried out in the training of the students of the masters directed
by the Center for the Study of Therapeutic Physical Activity and Combat Sports
(AFIT / COM), theoretical arguments related to the study of the psychological
preparation of school fighters have been addressed. From the existing insufficiencies
the preparation of software for the preparation of the coaches of struggle in
the psychological work with the athletes of the school category was determined.
In the research process methods were used in the theoretical order such as analysis
and synthesis, historical and logical, induction-deduction and in the empirical
ones: the survey, the interview and the observation. This computer tool allows
optimization in the process of psychological planning of sports training, taking
as a starting point the characteristics and requirements of the Olympic fight.
From a theoretical - methodological and practical support, the New Information
and Communication Technologies can be applied in function of the preparation
of the fight trainer in the psychological work with school athletes.
Key words: Psychological preparation, Fight, software, coach preparation, New
information and communication technologies
INTRODUCCIÓN
La Lucha Olímpica en Cuba constituye, uno de los principales paradigmas
del movimiento deportivo cubano, tanto por los resultados históricos-competitivos
logrados en el área internacional, como por la calidad integral de la
formación y conducta de sus exponentes.
En la actualidad en las condiciones en que se desarrolla el entrenamiento deportivo
cubano y sus modelos psicológicos, es fundamental la integración
de las Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(NTIC) en los sistemas de formación y desarrollo del deportista, a partir
de que permiten optimizar recursos, tiempo y buscar una mayor lógica
en la dinámica de trabajo de los entrenadores. A su vez, constituyen
una herramienta para evaluar los procesos psicológicos que no siempre
en la literatura aparecen las vías para hacerlo.
Han sido varias las investigaciones utilizadas como herramientas informáticas
para la preparación del deportista, como antecedentes de la aplicación
de las NTIC en el Centro de Estudio Nacional de Deportes de Combate, se pueden
citar investigaciones desarrolladas por autores como González (2009),
quien propone un sistema informático para evaluar la preparación
física de los taekwondistas juveniles del sexo masculino en Holguín;
Pelegrín (2011) propone un Sistema informático para la gestión
del proceso de entrenamiento deportivo en los deportes de combate y Rodríguez
(2012) elabora un Software educativo de preparación teórica a
taekwondistas escolares en la Escuela iniciación deportiva escolar.
El autor considera necesario distinguir que los dos primeros trabajos antes
mencionados están concebidos para el uso de las NTIC en el proceso de
control del entrenamiento deportivo y el tercero para el proceso de enseñanza
aprendizaje de los contenidos teóricos del taekwondo en los estudiantes
del preuniversitario.
El tema tratado constituye una problemática que abre paso a nuevos estudios,
si se concibe el empleo de las NTIC como elemento a utilizar a favor del sistema
de preparación del luchador desde la etapa escolar hasta el alto rendimiento.
Es importante reconocer que en la actualidad resultan insuficientes las investigaciones
dirigidas al uso de las NTIC en los procesos de preparación de los deportistas,
con énfasis en el entrenamiento de los luchadores y encaminadas al componente
psicológico.
Sobre esta base, en el estudio teórico realizado se evidencia un predominio
y jerarquización de la aplicación de software en función
de las direcciones físicas, teóricas y tácticas del luchador,
así como en otros deportes de combate, en detrimento de la preparación
psicológica. A su vez, no se dispone de los indicadores y vías
para la aplicación de un software en función de la preparación
del entrenador para el trabajo psicológico con los atletas de lucha escolar.
A raíz de un diagnóstico desarrollado en el curso escolar 2017-
2018 en la Escuela de iniciación deportiva escolar (Eide) de Holguín,
en el deporte de lucha, mediante la aplicación de instrumentos y técnicas
científicas, se logró evidenciar las siguientes limitaciones:
resulta insuficiente el tratamiento teórico, metodológico y en
el orden evaluativo que se le ofrece al proceso de preparación psicológica
de los luchadores; limitaciones en los indicadores, vías y formas para
la aplicación de un producto informático en función de
la preparación de los entrenadores para orientar el trabajo psicológico
con los luchadores de la categoría escolar y no se aprovechan las potencialidades
de las NTIC como una herramienta metodológica para enfrentar su preparación
en el componente psicológico del deporte lucha.
Estos criterios permitieron declarar el problema científico: ¿Cómo
favorecer la preparación de los entrenadores de lucha de la categoría
escolar para orientar el trabajo psicológico con el apoyo de las NTIC?
Para su solución se propone un software orientado a la preparación
del entrenador para el trabajo psicológico con los atletas escolares
de lucha.
METODOLOGÍA
Para la realización de la presente investigación, se consideró
como población a los 23 entrenadores de lucha de la provincia de Holguín.
Se tomó una muestra intencional de 15 entrenadores, los que representan
el 65,21 % del total. Su selección se orientó a partir de los
siguientes criterios de inclusión:
" Pertenecer al municipio Holguín y laborar con la categoría
escolar.
" Haber promovido atletas para eventos provinciales, nacionales y para
la Eide de Holguín.
Los entrenadores presentan más de 12 años de experiencia pedagógica
y de ellos, 13 son licenciados, 1 jefe de cátedra y solo 1 tiene la categoría
científica de máster en deportes de combate.
El estudio se desarrolló en el curso escolar 2017-2018 y tuvo como objetivo
valorar el tratamiento de los componentes de la preparación psicológica
y las vías para su control desde la macroestructura de la preparación
a los atletas escolares de lucha. Se orientaron cuatro fases que conforman la
metodología seguida con el desarrollo de la investigación, ellas
fueron: de diagnóstico, de elaboración del software, de aplicación
del software y de evaluación de los resultados. Durante el proceso investigativo
se emplearon los siguientes métodos y procedimientos:
Métodos del nivel teórico:
El análisis - síntesis se utilizó en la elaboración
de los fundamentos teóricos y en el procesamiento de la información.
El histórico - lógico permitió conocer los antecedentes,
evolución y el desarrollo actual del tema estudiado, así como
algunas propuestas realizadas por investigadores. La inducción- deducción
facilitó el análisis del sujeto de investigación al aplicar
la propuesta y realizar valoraciones sobre su efectividad.
Métodos empíricos:
La encuesta estuvo dirigida a conocer el estado de opinión acerca de
la construcción de un software para la preparación del entrenador
en el trabajo psicológico con los luchadores escolares. La entrevista
en la obtención de información, la búsqueda de opiniones
y los conocimientos de expertos; además de recopilar elementos para el
análisis del sistema. La observación se aplicó con el objetivo
de valorar el tratamiento a la preparación psicológica, en las
etapas de la preparación del atleta escolar de lucha. La revisión
de documentos permitió entender y recopilar los requerimientos funcionales
del sistema. El criterio de especialistas facilitó la evaluación
del nivel de pertinencia del software elaborado.
Métodos matemáticos- estadísticos:
Se aplica la estadística descriptiva con distribución de frecuencia:
para el procesamiento de los datos resultados de la aplicación de los
instrumentos. Y como procedimiento el cálculo porcentual para valorar
el nivel de conocimientos de los entrenadores y especialistas acerca de la preparación
psicológica y de la aplicación de las NTIC en el ámbito
del entrenamiento del luchador.
Análisis de la etapa factoperceptual. Resultados del diagnóstico
aplicado
Para el estudio diagnóstico se emplearon los siguientes métodos
y técnicas científicas:
" Se aplicó una encuesta a los 15 entrenadores de lucha del municipio
de Holguín, la cual se orientó al conocimiento de los entrenadores
acerca de los componentes de la preparación psicológica y al empleo
de las NTIC para su aplicación en el proceso de preparación del
luchador.
" Se realizó el análisis y revisión de los programas
de preparación del deportista de lucha, categoría escolar en función
del tratamiento al proceso de preparación psicológica y el empleo
de las NTIC con vistas al desarrollo del entrenamiento.
" Logra instrumentarse para la evaluación del nivel de pertinencia
del software, una encuesta a los especialistas.
" Se aplicó una guía de observación estructurada,
la cual estuvo dirigida a valorar el tratamiento a la preparación psicológica
en las etapas de la preparación del atleta escolar de lucha.
Para la consecución
del diagnóstico se siguió la siguiente guía metodológica:
1. Determinación de las dimensiones e indicadores que permitieron diagnosticar
el tratamiento desarrollado por los entrenadores para orientar la preparación
psicológica y las vías para establecer los procedimientos del
control de esta preparación en la lucha categoría escolar: para
su determinación se tuvieron en cuenta los criterios teórico -
metodológico e indicadores asumidos en las investigaciones de Petrovsky
(1980); Martínez (1997); Rubinstein (1964) ; Núñez (2001);
Russell, L. (2005) y, así como se consideraron los criterios de algunos
especialistas.
2. Selección y elaboración de los instrumentos que sustentan científicamente
la obtención de la información adecuada del estado actual del
aspecto analizado: para la elaboración de los métodos y técnicas
se consideraron sus requisitos, su nivel de confiabilidad y validez científica.
3. Aplicación del diagnóstico: para su consecución se considera
aplicar en la propia medida del desarrollo del entrenamiento, los métodos
y técnicas, atendiendo al objetivo trazado.
4. Procesamiento e interpretación de los resultados: se asume una valoración
cualitativa para la valoración de los resultados obtenidos, se recopila
toda la información arrojada con la aplicación de los métodos
y técnicas y se asume la aplicación de la estadística descriptiva.
5. Valoración final de los resultados de la revisión al Programa
de preparación del luchador de la categoría escolar.
RESULTADOS
Componentes del software orientado a la preparación del entrenador para
el trabajo psicológico con los atletas escolares
En la construcción del software para la preparación del entrenador
en el trabajo psicológico con los luchadores escolares. Se utiliza el
Proceso Unificado de Rational o (RUP), actualmente propiedad de International
Business Machines Corporation (IBM, 2018), quien es una empresa multinacional
estadounidense de tecnología y consultoría, basada en el Lenguaje
Unificado de Modelado (UML), lenguaje gráfico para visualizar, especificar,
construir y documentar un software; el cual se divide en las cuatro fases siguientes:
Fase de inicio:
" Se realiza el análisis de las necesidades de los entrenadores
de lucha categoría escolar dirigido al proceso de preparación
psicológica, donde se pudo observar las insuficiencias presentes en el
deporte.
" Se parte del estudio bibliográfico desarrollado, se crean las
bases para el control de la preparación psicológica a partir del
perfil de exigencias de los luchadores escolares.
" Se establece un diseño que incluye los instrumentos de control
de la preparación psicológica a partir del perfil de las exigencias
del deporte.
" Se realiza un estudio sobre las pautas del diseño de interfaz
adecuado
Fase de elaboración:
" Se depuran los instrumentos que serán utilizados en el software.
" Se refinan los requerimientos de diseño gráfico, sobre
la base de las pautas de la preparación psicológica establecida.
Fase de construcción:
" Se realizan pruebas del software, diseño del sistema instruccional,
comunicacional y gráfico, contra los criterios de evaluación previamente
establecidos. Donde se utilizó como herramienta principal el Mediator
8.0 que es la plataforma en la que está sustentada este software, así
como Adobe Photoshop para la implementación gráfica de las interfaces.
" Fase de transición:
Se realiza la evaluación del producto por parte de los usuarios (entrenadores
y directivos del deporte). En esta etapa se da una versión de prueba
a los usuarios para que determinen si a partir de las funcionalidades de este
software el mismo le es factible para el trabajo psicológico.
El software titulado "Media Trainer de Lucha deportiva", le facilita
el trabajo en la planificación de la preparación psicológica
del proceso de entrenamiento deportivo a los entrenadores de la Eide provincial
de Holguín, el cual fue implementado a decisión de los mismos
para profundizar sobre el desarrollo alcanzado por los atletas y poder realizar
una planificación adecuada de las sesiones de entrenamiento, particularizando
a partir de la personalización del entrenamiento.
Estructura del software
Fig. 1. Portada del Software
Funcionamiento del software
El software consta con
un menú inicio compuesto a su vez por 7 botones. Donde en el primero
"Historia de la Psicología" (Ver anexos, fig. 1), se tratan
los siguientes temas:
" Los antecedentes, origen, evolución y desarrollo de la psicología
a nivel mundial
" Historia de la Psicología del Deporte en Cuba
" Los temas fundamentales que han caracterizado a la Psicología
del Deporte en Cuba.
" Especificidad de la Preparación psicológica de los deportistas
cubanos, entre otros. (Ver anexos fig. 1 y fig. 2)
El segundo botón "Esfera de la personalidad", (fig. 2), al
darle clic o ser presionado muestra las esferas de la personalidad, dentro de
cada una de ellas, hay una dinámica lógica e intuitiva de contenidos,
de los que el entrenador de lucha puede nutrirse y llevarlos al entrenamiento.
Este vínculo ofrece información completa y detallada de cómo
es el funcionamiento de la psiquis y de cómo son los procesos psicológicos
por los cuales pasan los atletas en los diferentes momentos, tanto del entrenamiento
como de las competiciones. Ello es una herramienta clave para poder realizar
la individualización del entrenamiento a partir de las características
personales de los atletas y llevarlo a un óptimo desempeño en
la planificación psicológica en el entrenamiento deportivo.
El tercer botón "Atención", está enfocado a brindarle
al entrenador el cómo funciona el proceso de atención psicológica
de los atletas. Tiene como contenidos los conceptos, tipos y características
de la atención como proceso psicológico, es por ello que su función
es reforzar el resto de los procesos psíquicos del deportista, para garantizar
la eficiencia de los mismos y con ello, la actividad que estos regulan. (Ver
anexos, fig. 3)
El cuarto botón "Preparación psicológica", (Ver
Anexos fig. 4), aquí se hace énfasis a:
" Cuáles son las exigencias que plantea la lucha a la preparación
del entrenador para el trabajo psicológico con los atletas escolares.
Dentro de estas exigencias están los criterios dados por diferentes autores.
" El proceso de preparación psicológica en los luchadores
escolares. Se expone el perfil de exigencias de los atletas de lucha de la categoría
escolar, así como las características psicológicas de estos
atletas.
" Cuál es la estructura de la planificación a la hora de
realizar la preparación psicológica con dichos atletas.
El quinto botón "Técnicas de evaluación", (Ver
anexos, fig. 5), se muestran las diferentes técnicas de evaluación
o test, que el entrenador puede efectuarle a los atletas. Un variado número
de técnicas sobre los distintos procesos cognoscitivos que les permitirían
a los entrenadores, conocer el estado actual psicológico de sus atletas
y así poder realizar una mejor planificación de esta preparación
dentro del sistema de entrenamiento deportivo.
En el sexto botón "Biblioteca Psicológica", (Ver anexo,
fig. 6), el entrenador tendrá un resumen de contenidos y literaturas
actualizadas sobre la preparación psicológica, facilitándole
la información necesaria para realizar una correcta planificación
de la preparación psicológica, partiendo de las especificidades
de cada atleta.
El séptimo botón "Léame", (Ver anexo, fig. 7),
al acceder aquí el usuario tendrá las especificaciones y requerimientos
mínimos necesarios para la utilización del software. Cuenta, además,
con un manual de ayuda que le permitiría un mejor desempeño a
la hora del trabajo con la herramienta informática.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
Valoración del nivel de pertinencia del software orientado a la preparación
del entrenador de lucha para el trabajo psicológico con los luchadores
escolares. Resultados del criterio de especialistas
En el proceso de selección de los especialistas se tuvo en cuenta que
los mismos fueran los más indicados para emitir criterios acerca del
nivel de pertinencia del software informático elaborado y su significación
en la aplicación práctica, a partir de valorar los siguientes
indicadores:
1. Experiencia de los especialistas
2. Conocimiento del tema de investigación vinculado con la informática
y la producción de software en la formación y superación
profesional
3. Actualidad laboral relacionada con el área de la informática
y la creación de software
4. Nivel científico y práctico en el área investigada.
En el proceso de investigación se logró consultar un total de
28 especialistas con más de 15 años de experiencia pedagógica,
de los cuales 4 son doctores en ciencias de la Cultura Física, 5 están
calificados con títulos de másteres en ciencias, 4 son especialistas
en el área de las NTIC de la Facultad de Cultura Física y del
Pedagógico de Holguín y 15, entrenadores con experiencias en los
deportes de combate y en la lucha específicamente.
A los especialistas se les aplicó una encuesta, en la que se solicita
realizar una evaluación del software informático, a partir de
categorías evaluativas de: muy alto, alto, aceptable, bajo y muy bajo
a los indicadores propuestos.
Se les entregó un documento científico- metodológico, que
consta de un objetivo general, los contenidos que posee el propio software,
el cual contiene etapas y momentos de la preparación psicológica
orientada al luchador, de acuerdo con las exigencias de este deporte, así
como técnicas de evaluación. El documento fue entregado y revisado
por los especialistas, quienes emitieron sus opiniones y recomendaciones en
cuanto a los aspectos nivel científico del software, enfoque didáctico,
importancia de esta herramienta y posibilidades de aplicación.
En la siguiente tabla 1 se resumen los resultados de la consulta a los especialistas.
Tabla 1. Resultados de
la consulta a los especialistas
Se realizó el análisis
de los resultados y se evidenció en el indicador nivel científico
del software que la calificación de muy alto por 7 profesores, lo que
representa un 25 %; 11 de alto, para un 39,28 y 10 de aceptable, para un 35.71%,
representa para estos tres parámetros el 100%. LO antes expuesto evidencia
su aceptación desde el punto de vista científico.
En el enfoque didáctico, 3 especialistas lo consideraron de muy alto,
para un 10,71%; 18 de alto, para un 64,28 % y 7 de aceptable, para un 25%. Este
indicador fue evaluado de muy positivo para la investigación.
En el aspecto de la importancia, 19 expertos lo evalúan de muy alto,
para un 67,86%; 6 de alto, para un 21,42%, y 3 de aceptable para un 10,71%.
El 100% del total de los encuestados reconocieron la existencia del software
como muy significativo.
En el indicador posibilidades de aplicación, 27 personas de 28 lo evaluaron
entre muy alto, alto y aceptable, lo que representa el 96,42 %, solo una persona
lo evaluó de bajo, representando un 3,6 %, lo que demuestra las potencialidades
que tiene el Software diseñado para llevarlo a la práctica.
Las 28 personas encuestadas, evaluaron de muy alto, alto y aceptable la importancia
del software, este análisis permite afirmar que es de gran interés
el tema, y que es posible emplear este en la preparación psicológica
de los atletas. Los juicios especializados en torno a la herramienta, son concluyentes
al adjudicarle a esta, una categoría de "Muy Adecuado", lo
cual indica las potencialidades que ofrece para la preparación de los
entrenadores de lucha deportiva de la provincia de Holguín, en la categoría
escolar.
En sentido general, los 28 especialistas consideraron de pertinente el software
informático y sugieren a los investigadores incluir otras pruebas para
poder aplicarlo en topes y competencias en función de tener un mejor
control de la preparación psicológica de los atletas para realizar
adecuaciones de los planes individuales. De todo el análisis anterior
se infiere, que el software propuesto es viable para su puesta en práctica.
CONCLUSIONES
El software elaborado orientado a la preparación del entrenador para
asumir el trabajo psicológico con los atletas escolares, presenta una
estructura sustentada en la herramienta Mediator 8.0 y se compone por las etapas
de la preparación psicológica orientada al entrenamiento de los
atletas escolares de lucha, además contiene un grupo de técnicas
de evaluación de los procesos cognitivos, afectivos motivacionales; aspectos
que aseguran la preparación del entrenador para contribuir a la formación
de los deportistas.
La aplicación del criterio de los especialistas para determinar la pertinencia
y la significación práctica del software diseñado, presenta
rigor científico, posibilidades de aplicación y la confirmación
científica para su posible implementación en el proceso de preparación
de los entrenadores de Lucha para el trabajo psicológico con los atletas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Sistema informático para evaluar la preparación física
de los taekwondistas juveniles del sexo masculino de la provincia de Holguín.
Holguín (Tesis de maestría. Universidad de Ciencias de la Cultura
Física y el Deporte) Centro de Estudio de Deportes de Combate.
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Rational o (RUP). Recuperado de https://programa enlinea.net
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en Educación. México: Trillas S.A
Núñez, C. R. (2001). Plan psicopedagógico para la preparación
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Rodríguez Brea, A. (2012) Software educativo de preparación teórica
a taekwondistas escolares en la Escuela Iniciación Deportiva Escolar.
(Tesis de maestría, Universidad de Ciencias de la cultura Física
y el Deporte) Centro de Estudio de Deportes de Combate, Holguín.
Rubinstein, S. L. (1964) El Desarrollo de la psicología. Principios y
métodos. La Habana: Ed. Nacional de Cuba.
Russell, L. (2005) Modelo de planificación de la preparación psicológica
del deportista, (Tesis de maestría) Instituto Superior de Cultura Física
"Manuel Fajardo", La Habana, Cuba.
Datos de los autores
Arnaldo Jesús Amaro Quiñones
Profesor Instructor
Universidad de Holguín. Facultad de Cultura Física y Deporte.
aamaroq@uho.edu.cu
Yasser Russell Suárez
Profesor Titular
Doctor en Ciencias de la Cultura Física
Universidad de Holguín. Facultad de Cultura Física y Deporte
yrussell@uho.edu.cu
José Luis González
Ramírez
Máster en Deportes de Combate
Profesor Auxiliar
Universidad de Holguín. Facultad de Cultura Física y Deporte
jlgonzalez@uho.edu.cu
ANEXOS
Fig. 1. Opción historia de la Psicología Fig. 2. Opción
Esfera de la personalidad
Fig. 3. Opción Atención Fig. 4. Opción Preparación
psicológica
Fig. 5. Opción Técnicas de evaluación Fig. 6. Opción
Biblioteca psicológica
Fig. 7. Opción Léame