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Editorial 46

Enhorabuena al Cuerpo Editorial de la Revista DeporVida, así como a Conciencia Edicionesy a la Universidad de Holguín por su aceptación en la Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades, LatinREV (FLACSO. Sede Académica Argentina). Su adhesión a LatinREV nos estimula a continuar el trabajo con vehemencia y entusiasmo, y a hacerlo cada vez mejor y con mayor calidad en la publicación de sus artículos científicos, elaborados de acuerdo con las normas internacionales establecidas y los principios de rigurosidad y originalidad necesarios, la ética del escritor y las buenas prácticas.
Esta edición 46 ofrece a sus lectores diversidad de temas que serán de su interés, tales como el referido a las ventajas que facilita un equipo mecatrónico como herramienta eficaz, no solo en la rehabilitación de enfermos, sino también en la educación e instrucción de estudiantes, terapeutas y pacientes; asimismo, la necesidad de la integración del portero de fútbol a las prácticas colectivas y al vínculo con las restantes acciones defensivas y el entrenamiento psicológico; también, la elaboración de un programa para la formación técnica en el ne-waza de los judocas escolares; y la conveniencia de elevar los conocimientos de los profesores de Cultura Física y las embarazadas sobre los riesgos gestacionales, la importancia de la prevención para mantenerles una calidad de vida óptima y la necesidad de desarrollar con ellas una clase facilitadora, integradora y eficaz, para de esta manera contribuir al cumplimiento de la meta 5 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
De modo similar, otros interesantes trabajos, así pues, el control del desempeño técnico de las lanzadoras en el beisbol femenino, con vistas a precisar errores y proponer sugerencias de corrección en el proceso de entrenamiento; además, la elaboración de un libro de texto complementario para la formación profesional del estudiantado de la licenciatura y los cursos del 4.o Nivel (postgrado) en taekwondo; igualmente, la realización de una estrategia de actividades físico-recreativas a adolescentes con retraso mental leve para favorecer su inclusión en actividades comunitarias; y la propuesta de la aplicación del sistema de acciones didácticas que permitió una mejora en la ejecución de la técnica de los desplazamientos de kumite en el karate-do de la categoría de 9-10 años, y el aumento del aprovechamiento de sus potencialidades dentro del combate en su combinación con otras técnicas.
Finalmente, la reflexión de los presupuestos teóricos y metodológicos que sustentan el entrenamiento de la resistencia en los futbolistas de la categoría sub14; de modo similar, la reflexión sobre la diversidad de los seres humanos, que implica diversidad para su educación y no para la exclusión, y que es allí donde puede encontrarse mayor respaldo desde la clase de Educación Física para aumentar así la preparación de los profesores que sistemáticamente interactúan en el desarrollo psicosocial de estos sujetos; por último, la elaboración de una estrategia de idioma inglés que refuerza y perfecciona el sistema de habilidades como una herramienta para alcanzar la integralidad en estudiantes de Cultura Física, y el desarrollo de la resistencia en los árbitros profesionales de fútbol.

Deseamos que esta nueva entrega de la revista sea de interés y agrado para ustedes, nuestros lectores/as. Agradecemos siempre sus opiniones y que nos las envíen a través de nuestros correos deporvida@uho.edu.cu, revistadeporvida@gmail.com. Las esperamos.

Muchas gracias
Elizabeth Aguilera Díaz, editora

 

 

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