Alternativas histórico-pedagógicas para la investigación en Cultura Física

Autores/as

  • Graciela Ramos-Romero Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.
  • Alina Bestard-Revilla Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Palabras clave:

investigación histórico-pedagógica, rutas histórico-pedagógicas, método biográfico, formación de pregrado y postgrado

Resumen

El artículo que se presenta surge dado el interés de la autora principal ante las limitadas investigaciones de corte histórico-pedagógico que se realizan relacionadas con la Cultura Física. A partir de estas insuficiencias se ofrecen dos alternativas que pueden favorecer el desarrollo de la motivación de los docentes para la realización de este tipo de investigación, tanto en el postgrado como para la formación de los estudiantes en el pregrado. Las sugerencias están comprendidas en la determinación y fundamentación de rutas histórico-pedagógicas de la Cultura Física en una localidad y el empleo del método biográfico en esta esfera. Se sugiere la metodología a seguir para este tipo de investigación según las especificidades para su realización en la educación superior. El empleo de las alternativas que se ofrecen debe adecuarse para la formación de pregrado y postgrado.

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Citas

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Publicado

2021-12-30

Cómo citar

Ramos-Romero , G. ., & Bestard-Revilla , A. . (2021). Alternativas histórico-pedagógicas para la investigación en Cultura Física. Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 19(51), 89-104. Recuperado a partir de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/820

Número

Sección

Artículos originales