Modelo de gestión de la extensión universitaria para las actividades deportivas competitivas

Resumen

El modelo de gestión de la extensión universitaria para las actividades deportivas competitivas expresa los rasgos y funciones de los agentes interventores sujetos a componentes del proceso pedagógico, que ponen de manifiesto sus interacciones, al revelar su representación ontológica como portador de constructos teóricos que dimensionan lo epistémico y el carácter lógico de su expresión funciones. Se revela una propuesta organizada en la comprensión y explicación, como manifestación de la dialéctica de los procesos formativos universitarios. Fomentar las actividades deportivas competitivas y perfeccionar sus procesos es una condición indispensable en el desarrollo de los juegos deportivos universitarios, caracterizado por la búsqueda de nuevas formas y vías de exigencias y actuación para contextualizar las funciones de cada uno de los agentes interventores del proceso de las actividades deportivas universitarias en correspondencia con las demandas sociales en el nuevo modelo de la universidad.