Los componentes didácticos y sus relaciones en el proceso de preparación técnico-táctica defensiva de los futbolistas de la categoría escolar 13-15 años

Autores/as

  • Enrique Iznaga Bouly Universidad de Guantánamo
  • Inalvis Mengana Osorio Universidad de Guantánamo

Palabras clave:

componentes didácticos y proceso de preparación técnico-táctica

Resumen

El artículo que se presenta destaca la importancia del tratamiento a los componentes didácticos en la preparación técnico-táctica de los futbolistas, reconoce limitaciones metodológicas en esta temática. Responde a necesidades declaradas en las estrategias nacional y provincial del deporte de Fútbol; así como, a demandas tecnológicas en torno a la didáctica de este deporte. Por tanto, constituye una propuesta teórica y metodológica dirigida a los entrenadores para lograr una adecuada planificación, organización, ejecución, control de la preparación de los futbolistas. Para tales propósitos se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático, a partir de los cuales se revelaron insuficiencias en este proceso.

 

 

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Citas

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Publicado

2022-12-26

Cómo citar

Iznaga Bouly , E., & Mengana Osorio , I. (2022). Los componentes didácticos y sus relaciones en el proceso de preparación técnico-táctica defensiva de los futbolistas de la categoría escolar 13-15 años. Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 20(1), 84–94. Recuperado a partir de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/901

Número

Sección

Artículos originales