Diagnóstico factual-percetual das competências profissionais pedagógicas da Licenciatura em Educação Física e Desporto
Palabras clave:
formación profesional; competencias pedagógicas profesionales; Licenciatura de Educación Física y Deportes; balonmanoResumen
A investigação centra-se no processo de formação profissional para a Licenciatura em Educação Física e Desporto, ligado à formação de competências pedagógicas profissionais nos alunos do 4º ano na disciplina de andebol. Devido ao seu conteúdo e aos seus elementos estruturais e funcionais, pretende-se efetuar um diagnóstico inicial com vista à sua concretização. Dentro desta formação, uma das suas principais ideias básicas como disciplina é a formação do profissional na especialidade desportiva, com projeção a partir da preparação teórico-metodológica do futuro treinador desportivo. Para estudar esta formação, o objetivo era conhecer o estado atual das competências profissionais de ensino dos alunos do 4º ano de andebol do Instituto de Educação Física e Desportiva. Este estudo também integra métodos teóricos e empíricos, que ajudam a determinar as deficiências que levam ao problema existente. Os resultados obtidos revelam também necessário melhorar o conteúdo da disciplina para atingir os objetivos baseados nas competências que o futuro profissional deve dominar.
Descargas
Citas
Charchabal, D., & Rodríguez, G. (2011). Programa de enseñanza para la formación básica del futbolista. Deportes.
Constituição da república de Angola. [Const]. Artigo 79. Direito ao ensino, cultura e desporto. 2010 (Angola). https://tribunalsupremo.ao/wp-content/uploads/2018/05/constituicao-da-republica-de-angola.pdf
Hernández, I. (2005). Concepción Didáctica para la Enseñanza de la Lecto-Escritura en escolares con deficiencias auditivas. [Tesis doctoral, Universidad de Ciencias Pedagógicas].
Jiménez, L. (2016). Las competencias en Actividad Física Adaptada del profesional de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: identificación del perfil y efectos de un programa de intervención sobre su mejora. [Programa de doctorado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Universidad Autónoma de Madrid].
Lei 17. (7 de outubro, 2016). Artigo 2. Educação e Sistema de Educação e Ensino. https://lex.ao/docs/assembleia-nacional/2016/lei-n-o-17-16-de-07-de-outubro/
Lopez, F. (2010). Visión de la II Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES, 2009). Acta Scientiarum. Education, 32(1), 105-109. https://www.redalyc.org/pdf/3033/303324733012.pdf
Sherrill, C. (2004). Adapted physical activity, recreation and sport. McGraw-Hill Education.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.