PROGRAMA DE LA DISCIPLINA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSALIZACIÓN: NECESIDAD DE UN CAMBIO CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO

Resumen

El complejo proceso de la universalización pedagógica demanda la formación de un profesional competente. Lo anterior es posible, si el currículo de la carrera tiene una correcta concepción y estructuración. Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo proponer el rediseño del Programa de la disciplina Educación Física para todas las carreras del ISPH, de forma tal que eleve su contribución a la formación profesional del futuro educador en el contexto actual de la universalización. El análisis realizado del Programa de la disciplina Educación Física refleja las principales insuficiencias que presenta este documento docente en el Plan de estudio vigente. Como resultado se propone un diseño basado en una nueva concepción y estructuración del mismo. Este diseño reconceptualizado a partir de las condiciones reales del ISPH elevará, igualmente, la preparación científica y metodológica de los docentes que imparten dicho programa para contribuir al proceso de formación profesional de los estudiantes con un nuevo enfoque.  

Palabras clave. Universalización pedagógica, Programa de educación física, Formación profesional