INFLUENCIA DEL TAEKWONDO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

Autores/as

  • Yulieta Matos- Guzmán
  • César Prego- Beltrán
  • Juan Carlos Figueroa- Urgellés

Resumen

La investigación aborda una intervención educativa con pacientes de la  consulta de psiquiatría infantil con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Se determina la influencia del sistema de acciones educativas centradas en la práctica del Taekwondo para modificar alteraciones psicológicas en niños entre 7 y 10 años de edad con dicha patología. Se utilizaron diferentes métodos: tests, entrevistas, guía de observación, expediente del deportista. La práctica del Taekwondo para niños con TDAH en interacción con todos los actores involucrados (padres, maestros, entrenadores) de forma sistemática desde  los diversos contextos implicados en la vida del niño  permitió dinamizar el proceso de modificación de las alteraciones psicológicas.

Key words: trastorno por déficit de atención con hiperactividad, práctica del Taekwondo.

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Biografía del autor/a

Yulieta Matos- Guzmán

Lic.  Profesora de Cultura Física. Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa.

César Prego- Beltrán

Dr. , Especialista de Primer grado en Psiquiatría Infanto-juvenil, Profesor Auxiliar. Policlínico Docente Rolando Monterrey Moa.

Juan Carlos Figueroa- Urgellés

MSc. , Licenciado en Cultura Física. Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa.

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Publicado

2013-07-25

Cómo citar

Matos- Guzmán, Y., Prego- Beltrán, C., & Figueroa- Urgellés, J. C. (2013). INFLUENCIA DEL TAEKWONDO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 10(20). Recuperado a partir de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/211

Número

Vol. 10 Núm. 20 (2013): (Julio-diciembre)

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor 2013 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte

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