Actividades pedagógicas para la formación ciudadana del valor respeto en la clase de Educación Física

Resumen

En el proceso pedagógico de la Educación Física no siempre se aprovechan las potencialidades de las acciones educativas y de formación ciudadana desde la clase, al observarse manifestaciones en los estudiantes que no reflejan adecuadas normas de convivencia social. Ante esta situación y la necesidad de formar mejores educandos, se planteó como problema científico a resolver: ¿cómo contribuir a la formación ciudadana de los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Fiscal Luis Arboleda Martínez de Manta, desde la clase de Educación Física? En su solución se proponen actividades pedagógicas centradas en el valor respeto. Los métodos empleados en el orden teórico fueron: el histórico-lógico, el análisis- síntesis, la inducción-deducción, la modelación y el grupo focal. En los empíricos: el análisis de documentos, la observación participante, la entrevista, la encuesta y la discusión grupal. La propuesta realizada para favorecer la formación ciudadana centrada en el valor respeto y las orientaciones para su ejecución favorecen la preparación metodológica de los profesores de Educación Física y los nutre de conocimientos teóricos sobre esta temática y la forma de abordarla desde la clase. En el grupo focal se emitió una valoración teórica favorable a la propuesta realizada.

Palabras clave. Formación ciudadana, valor respeto, clase, Educación Física, actividades pedagógicas