Chess pedagogical alternative to promote the value of patriotism in university students
Keywords:
patriotism, chess, pedagogical alternative, university studentsAbstract
Promoting values in students is a priority issue in Cuban universities. This article proposes a pedagogical alternative, which takes as a starting point the axiological potentialities of Chess, to contribute to the achievement of this objective. The research shows how Chess classes become an important instrument to favor the formation of patriotism value in university students, with the use of emblematic Cuban figures who practiced the so-called science sport, as well as the use of a set of games educational and extra class work. Different scientific methods of the theoretical, empirical and mathematical statistical level were used in the study, which made it possible to demonstrate the relevance of the elaborated pedagogical alternative.
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