Relationship between motivational indicators for the development of strength and anthropometric status of FEDER university students
Keywords:
physical activity; muscular strength; anthropometryAbstract
The article is aimed at relating the extracurricular actions of university students. The objective of the research is to determine the motivational level towards the development of strength and the practice of physical activities in relation to the anthropometric state of the students of the Faculty of Physical Education, Sports and Recreation of the University of Guayaquil. The research is quantitative, empirical methods such as measurement were applied, through the BMI test, % Body Fat Test and the survey technique, which validated and guided the investigative process. The research was non-experimental, with an intentional sampling of 422 study volunteers from a universe of 1,354 students from the analysis unit. The results reflect a high motivation and knowledge about the development of physical strength capacity, which is contrasted with the % of body fat in both women and men, which shows the need to implement programs and actions in this regard.
Downloads
References
Calero M., S. y Fernández L., A. (2007). Un acercamiento a la construcción de escenarios como herramienta para la planificación estratégica de la Cultura Física en Cuba. EFDeportes.com, (114). https://www.efdeportes.com/efd114/construccion-de-escenarios-para-la-planificacion-estrategica.htm
Campos S., C. y Solera H., A. (2021). Efecto de diversas actividades físicas y deportivas sobre la autoeficacia de estudiantes universitarios costarricenses. Revista Actualidades Investigativas en Educación, 13(3). https://hdl.handle.net/10669/17100
Crespillo, et al (2021). Análisis de la calidad del dato de un instrumento de observación del clima motivacional: conductas verbales y proxémicas de monitores de mantenimiento físico. Cuadernos de Psicología del Deporte, 21(1). https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1578-84232021000100018
Deurenberg, P., Weststrate, J. A. & Seidell, J. C. (1991). Body mass index as a measure of body fatness: age-and sex-specific prediction formulas. British journal of nutrition, 65(2), 105-114. https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/9C03B18E1A0E4CDB0441644EE64D9AA2/S0007114591000193a.pdf/div-class-title-body-mass-index-as-a-measure-of-body-fatness-age-and-sex-specific-prediction-formulas-div.pdf
Eduarte A., L., Stable B., Y. y Lanza B., A. (2020). Iniciación deportiva escolar del baloncesto desde el Deporte para Todos en Educación Física. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 15(3). https://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1996-24522020000300606
García Velazco, O. L. (2020). Recreación física y calidad de vida en estudiantes atletas desde una perspectiva de extensión universitaria. Edumecentro, 12(2). https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2077-28742020000200110&script=sci_arttext&tlng=en
Martínez, J. I., Dipierri, J. E., Bejarano, I., Quispe, Y. y Alfaro, E., (2018). Variación de la masa corporal grasa por antropometría y bioimpedancia en escolares jujeños. Revista argentina de antropología biológica, 20(1), 1-8. https://www.redalyc.org/journal/3822/382253547005/html/
Ministerio de Salud Pública (s/f). Actividad Física. https://www.salud.gob.ec/actividad-fisica/
Molina Arellano, C. X., y Andrade Salas, H. M. (2017). El ejercicio para jóvenes universitarios. UNIMAR, 34(1). https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c55ff8b69671b1887e4f63de58f4e00f
OMS. (2020). Directrices de la OMS sobre actividad física y hábitos sedentarios: de un vistazo. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/337004/9789240014817-spa.pdf
Portela García, C. A. y Vidarte Claros, A. (2021). Niveles de actividad física y gasto frente a pantallas en escolares: diferencias de edad y género. Universidad y Salud, 23(3). 189-197. https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/4474
Rico Díaz, J., Arce F., C., Padrón C., A., Peixoto P., L. y Abelairas G., C. (2019). Motivaciones y hábitos de actividad física en alumnos universitarios. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (36), 446-453. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7260939
Vilau Díaz, L. A., Rodríguez Pérez, L., Rivera Oliva, R. y Amarán Valverde, J. E. (2012). Plan de actividades físico-recreativas para ocupar el tiempo libre en jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 16(3). https://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942012000300008&lng=es&nrm=iso
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Electronic Scientist Journal Specialized in Physical Culture Sciences and Sport
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
