APROXIMACIÓN AL PROYECTO DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE CULTURA FÃSICA DE HOLGUÃN

Resumen

El trabajo consiste en una aproximación  a la dimensión profesional del proyecto de vida de los estudiantes de la Facultad de Cultura Física de Holguín. Para su realización se utilizaron   métodos  teóricos como el análisis histórico- lógico  y el analítico sintético; como métodos  y técnicas del nivel empírico: observaciones, entrevistas, técnica motivacional de 5 deseos y 5 objetivos en la profesión, composiciones escritas sobre planes profesionales, test de completamiento de frases modificadas  y análisis de documentos. La investigación  parte del análisis  de la concepción educativa vigente expresada en el  Plan de estudio de la carrera y se toman  en cuenta los principales estudios realizados por especialistas del tema, en especial  lo relacionado con las carreras pedagógicas. Se exponen los resultados arrojados en el diagnóstico aplicado a una muestra de estudiantes del cuarto año de la carrera. Lo anterior constituye el punto de partida para la elaboración de una concepción de orientación educativa  que contribuya a potenciar el desarrollo de la esfera profesional del proyecto de vida de los estudiantes de la Facultad de Cultura Física de Holguín.

Palabras clave: Dimensión profesional, Proyecto de vida, Cultura Física