Juegos predeportivos para fortalecer la disciplina en los estudiantes de octavo grado
Palabras clave:
Educación Física, Juegos predeportivos, disciplinaResumen
La clase de Educación Física es una fuente inagotable para la labor educativa y la formación integral del individuo, sin embargo, en la secundaria básica Carlos Manuel de Céspedes, del municipio Holguín, los estudiantes del 8vo grado manifiestan dificultades en la disciplina en los turnos de Educación Física y Deporte para Todos. Se proponen juegos predeportivos para fortalecer la disciplina de los mismos. Se utilizaron los métodos del nivel teórico análisis y síntesis, inductivodeductivo e histórico- lógico y del nivel empírico: entrevistas, observación y el criterio de especialistas. La investigación realizada aporta juegos predeportivos con implicación educativa para fortalecer la disciplina de los estudiantes del 8vo grado; lo que constituye un instrumento de referencia para estas clases en la enseñanza media.
Descargas
Citas
Alpizar Castillo, R. (2002). Los principios
para la dirección del proceso
pedagógico. [En soporte digital]
Álvarez De Zayas, C. (1999) La escuela
en la vida. La Habana, La Habana:
Editorial Pueblo y Educación.
Álvarez De Zayas, R. M. (1997) Los
contenidos de la enseñanzaaprendizaje. En Hacia uncurrículum integral y flexible.
Santiago de Cuba: Universidad de
Oriente.
Arbesú, N. (s.f) Algunos aspectos del
desarrollo de las capacidades de
los niños y adolescentes que
practican sistemáticamente
deportes. [En soporte digital]
Barbero Álvarez, J. C. (2000) Los Juegos
y deportes alternativos. Revista
Digital Efdeportes.com Año 5, Nº
Recuperado de
Barrios Recio, J. (1998) Manual para el
deporte de iniciación y desarrollo.
Ciudad de la Habana, Cuba:
Editorial Deportes.
Beart, J. W. (1997) ¿Cómo investigar la
educación? La Habana, Cuba:
Editorial Pueblo y Educación.
Bermúdez Morris, R. (2002) Dinámica de
Grupo en educación. Su facilitación.
La Habana, Cuba: Editorial Pueblo
y Educación.
Compendio de Pedagogía. La Habana,
Cuba: Editorial Pueblo y
Educación.
López, A. y Vega, C. (1996) La clase de
Educación Física. Actualidad y
Perspectivas. México: EDILAND.
López, A. y Vega, C. (2001) Tendencias
contemporáneas de la clase de la
Educación Física. [En soporte
digital]
Watson Brown, H. (2008) Teoría y Práctica
de los Juegos. La Habana, Cuba:
Editorial Deportes.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.









