As pausas ativas e o nível de desempenho no trabalho nos profissionais da educação

Resumo

O cuidado com o pessoal nas empresas tornou-se uma prioridade para o cumprimento de seus objectivos, e, por isso, a implementação de pausas activas durante o trabalho surge como uma obrigação, pois são consideradas uma estratégia potencial para mitigar os efeitos negativos que podem ocorrer no ambiente de trabalho. Estudos mostram que ter pausas activas melhora a produtividade e eficiência do trabalhador na realização de tarefas; também ajuda a prevenir desconfortos físicos e mentais. Nesse sentido, a prática de pausas activas no ambiente educacional contribui para criar um ambiente de trabalho mais saudável e produtivo, beneficiando tanto os profissionais quanto a qualidade da educação oferecida. O objectivo é analisar os fundamentos teórico-metodológicos sobre as pausas activas e o nível de desempenho laboral em profissionais da educação. Foi utilizada a metodologia PRISMA, a busca de informações foi realizada em diferentes bases de dados, como: Redalyc, Dialnet, Scielo e o mecanismo de busca académica Google Scholar, onde foram aplicados diferentes critérios de inclusão e exclusão. Como resultado desta revisão sistemática, foi encontrado uma relação significativa entre as pausas activas e o desempenho laboral dos profissionais da educação. Como conclusão, foi possível determinar que as pausas activas têm um impacto positivo no nível de desempenho laboral, nas relações interpessoais e na qualidade de vida dos profissionais da educação.