Técnicas participativas profesionales como procedimiento didáctico para estimular el desarrollo de la comunicación oral pedagógica

Resumo

Se aborda la importancia que reviste la aplicación de técnicas participativas profesionales como procedimiento didáctico en el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje, en aras de estimular el desarrollo de la comunicación oral pedagógica. Para la elaboración de las técnicas participativas profesionales se tuvieron en cuenta aspectos que caracterizan al profesional de Cultura Física, a través de ellas técnicas se promueven diferentes situaciones de aprendizaje que propician el desarrollo de la comunicación oral pedagógica, pues el activo intercambio contribuye a que el estudiante aprenda a " expresar, expresándose".

Palabras clave. Comunicación Oral Pedagógica, Enseñanza-Aprendizaje, Técnicas participativas profesionales, Procedimiento Didáctico