La dirección de la superación en la competencia técnico deportiva de los entrenadores de voleibol de la provincia de Holguín

Resumo

La dirección del proceso de enseñanza aprendizaje del Voleibol Holguinero en la base, no se realiza con la calidad y eficiencia posible, dado por las insuficiencias de los entrenadores en el dominio teórico, práctico y metodológico para la enseñanza de las diferentes acciones motrices del deporte. Se investiga como problema científico ¿Cómo mejorar la dirección de la superación profesional en relación con la competencia técnico deportiva de los graduados en Cultura Física que se desempeñan como entrenadores de Voleibol? Como objetivo se propuso determinar las variables e indicadores que caracterizan la competencia técnico deportiva en dichos entrenadores. Se emplearon como métodos teóricos: el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el tránsito de lo abstracto a lo concreto. Dentro de los empíricos, la observación y el análisis de documentos. Se exponen como principales resultados que la actualización del perfil de la competencia técnico deportiva en los entrenadores de Voleibol que se desempeñan en los combinados deportivos graduados en Cultura Física de la provincia de Holguín, constituye el referente para la determinación de las principales necesidades educativas. Las variables e indicadores determinados posibilitarán una mejor dirección de la superación en estos entrenadores. 

Palabras clave.  Voleibol, Dirección de la superación, competencia técnico deportiva