Alternativa educativa orientada a la prevención del consumo de drogas en futbolistas de la categoría sub 16 años
Palavras-chave:
Fútbol, prevención del consumo de drogas, alternativa educativaResumo
En Ecuador se experimenta un espacio sui generis a partir de que los futbolistas de la categoría sub 16 años realizan su entrenamiento de Fútbol en un club profesional privado, luego al culminar se incorporan a su contexto familiar, escolar y comunitario, espacios donde prolifera en determinados momentos el consumo de drogas y en el que son insuficientes las acciones psicopedagógicas y educativas desde un enfoque sistémico e integrador de los diferentes agentes socializadores que presentan influencia en la formación del jugador, hacia un adecuado proceso de prevención. Los resultados del diagnóstico fáctico, a partir de la aplicación de varios métodos científicos, condujeron a declarar como objetivo diseñar una alternativa educativa para la prevención de este flagelo social en los jugadores de Fútbol, estructurada en talleres con los diferentes agentes socializadores y en acciones educativas. La misma fue sometida al criterio de especialistas que expresaron su nivel de pertinencia para su posterior aplicación.
Downloads
Referências
Álvarez de Zayas, C. (1999) La escuela de
la vida. Ciudad de la Habana,
Cuba: Editorial Pueblo y Educación
Arredondo Huazo, M. (2010) Propuesta
psicoeducativa dirigida a
adolescentes de primero de
secundaria para la prevención de
sustancias toxicas y su repercusión
en el rendimiento escolar.
Universidad Pedagógica Nacional,
México, D.F
Carr, C. et al. (1996) Alcohol use among
high school athletes. A comparison
of alcohol use and intoxication in
male and female school athletes
and non-athletes. Prevention
Research (3),1 -3.Castellanos, D. et al. (2008) Hacia una
concepción del aprendizaje
desarrollador. Como una
concepción del aprendizaje
desarrollador. En D. Castellanos et
al. Fundamentos de las Ciencias
de la Educación. Ciudad de la
Habana: ISPEJV. (pp.24-32)
Ewing, B. T. (1998) High school atlhetes
and marijuana use. Journal of Drug
Education, 28 (2), 147-157.
Fernández, G. (2005) Estrategia para la
orientación educativa de la
prevención de la drogadicción.
Ponencia presentada en el I
Congreso Internacional de Salud y
Calidad de Vida. Holguín.
Fernández, G. (2007) Modelo para la
dinámica de la prevención de la
drogadicción en la formación del
Profesor General Integral. (Tesis
de Doctorado) Universidad de
Ciencias Pedagógicas “José de la
Luz y Caballero”, Holguín.
González, C. et al. (2010) Uso del tiempo
libre en actividades deportivas
como factor protector frente al
consumo de drogas entre
escolares peruanos en educación
secundaria. Revista Peruana de
Epidemiologia. Vol 14, No 3.
Diciembre del 2010.
González, R. (2002) Atención a las
adicciones en la comunidad.
Ciudad de La Habana, Cuba;
Editorial Oriente.
González, R. (2005) Usted puede,
prevenir, detectar y vencer las
adicciones. Editorial Científico Técnica, La Habana.
Gorguet, M. (2006) Violencia, sexualidad y
drogas. Santiago de Cuba:
Editorial Oriente.
Guilarte, S. (2003) Programa educativo
para la prevención del alcoholismo
en la comunidad La Loma del
Chivo. Guantánamo.
Hernández Cruz, E. (2009) Alternativa
metodológica para la realización de
los talleres de prevención de
consumo de drogas en los
preuniversitarios en el campo.
(Tesis de maestría no publicada)
Universidad de Ciencias
Pedagógicas “José de la Luz y
Caballero”, Holguín.
Martínez Llantada, M. et al. (2004)
Presupuestos teóricos generales
acerca de la educación. En
Reflexiones teórico - prácticas de
las Ciencias de la Educación.Ciudad de la Habana, Cuba:
Editorial Pueblo y Educación.
Ministerio de Educación (2000) Estrategia
Educativa Preventiva. La Habana:
Dirección Provincial de Educación.
Ministerio de Educación (2004). V
Seminario Nacional para
Educadores. Tema V: El trabajo
preventivo contra las adicciones en
el Sistema Educacional Cubano.
Conferencia de Prensa, MINREX.
Ciudad de La Habana, 6 de
octubre.
Ministerio de Educación (2005)
Fundamentos de las ciencias de la
educación. Módulo II. Segunda
Parte. Diagnóstico individual y
grupal, orientación y prevención en
el contexto escolar. La Habana:
Editorial: Pueblo y Educación.
Ministerio del Deporte del Ecuador (2015).
Con deporte se previene el
consumo de drogas. Documento
digital. Guayaquil, Ecuador.
Naciones Unidas. (2002) Manual sobre
programas para la prevención del
uso indebido de drogas con
participación de los jóvenes. Nueva
York: Publicaciones de las
Naciones Unidas.
Naciones Unidas. (2003) El Deporte como
instrumento de prevención del uso
indebido de drogas. Oficina contra
la Droga y el Delito. Nueva York:
Publicaciones de las Naciones
Unidas.
Okruhlica, L et al. (2001) Sports activities in
the prevention of heroin
dependency. European Addiction
Research, 7, 83-86.
Oliva, J. (2001) Estrategia para abordar el
problema del consumo de drogas
en menores en desamparo y
conflicto social. Madrid: Editorial
Alcala.
Pérez Pérez, Y. (2011) La prevención del
consumo de drogas porteras
alcohol y tabaco en escolares del
segundo ciclo de la educación
primaria. (Tesis de doctorado)
Universidad de Ciencias
Pedagógicas. Holguín.
Reboll Echeguia, M (s.f) Programa de
Educación para la Salud.
Prevención del consumo de drogas
en adolescentes. España:
Universidad del País Vasco.
Sandoval, J. E y Hernández, A (2004).
Alcohol, mito y realidad. La
Habana: Editorial CientíficoTécnica.Zayas Tornés, A. (2009) Programa de
actividades físico- recreativas
como alternativa de intervención
psicológica para alcohólicos.
Granma: Facultad de Cultura
Física.
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2017 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
