Ações metodológicas para a preparação dos professores de Educação Física

Autores

  • Victoria Isabel Martínez-Castillo Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED). Huila. Angola. https://orcid.org/0000-0002-9094-0666
  • Iván Mestre-Más Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED). Huila. Angola.
  • Teresa Mercedes Martínez-Rodríguez Universidade de Cultura Física e Ciências do Esporte (UCCFD). A Havana. Cuba.

Palavras-chave:

Educação Física, representação motora, ações metodológicas

Resumo

A Educação Física é um valioso veículo de desenvolvimento que se manifesta através de um conjunto de valores formativos e educativos. Corresponde ao professor desta disciplina contribuir a formação desses valores, pelo que sua preparação é fundamental. Os alunos da idade escolar possuem particularidades motoras e psíquicas muito significativas, entre as que se destaca a representação motora. Seu desenvolvimento é diretamente tributado por a Educação Física, porém, a escassa preparação do professor, a ausência de profissionais na especialidade e os resultados das probas realizadas aos alunos motivo à desenvolvimento da presente investigação. A mesma tem como propósito desenhar uma proposta de ações metodológicas para a preparação dos professores de Educação Física na representação motora da 2ª classe da escola 1, 2, 3 do município de Lubango. Para eles se utilizaram métodos de nível teórico, empíricos e estatísticos matemáticos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia Autor

Victoria Isabel Martínez-Castillo, Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED). Huila. Angola.

Editora general de la revista DeporVida y Editora del Departamento conciencia Ediciones de la Universidad de Holguín. Promotora de las publicaciones de conciencia Ediciones. Licenciada en Letras. Titulada en Psicopedagogía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Asistente. Tiene 44 años de experiencia laboral; de ellos, cinco en la Delegación Territorial de la Academia de Ciencias de Cuba y el resto, en Educación y Educación Superior. Docente en pregrado y posgrado en disciplinas vinculadas con las humanidades, también en temas relacionados con la actividad científica y en gestión de la información y el conocimiento. Trabajó como miembro del consejo de redacción de la revista Historia y editora general de la revista Luz. Igualmente, asesora para la actividad científica, metodóloga, psicopedagoga y en la dirección del trabajo de investigación, documentación e información pedagógicas. Escritora de guiones de contenido histórico y de gramática para programas radiales. Investiga acerca de la dirección de la actividad científica en la escuela y en otros aspectos referidos a procesos educacionales, en su dimensión territorial y nacional. Participa en eventos nacionales e internacionales. Tiene publicaciones en revistas, memorias de eventos y en ECURED, entre otras. Colaboró en el Convenio Cuba-Venezuela; MPPE-MINED: Subproyecto 17: Promoción de lectura en el subsistema de educación básica y misiones educativas; Tarea: Asesoría para el diseño del centro nacional integral de información y documentación educativa.

Referências

Deler, P., Rojas, O., y Chicaiza, E. (2017). Acciones metodológicas para desarrollar la clase de Educación Física centrada en el aprendizaje. Lecturas: Educación Física y Deportes, 22(234).

https://www.efdeportes.com/efd234/acciones-para-la-clase-de-educacion-fisica.htm

Otero, J. A. (2009). La preparación metodológica para la comprensión lectora de los docentes en formación de cuarto año de la carrera Lenguas extranjeras desde la microuniversidad. [Tesis de Maestría]. Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño.

https://www.eumed.net/libros-gratis/2011a/932/932.pdf

Sánchez, P. J., Sánchez, P., y Roblejo, J. (2010). Sistema de acciones de preparación metodológica a los maestros de educación primaria para impartir la Educación Física en el Municipio Rojas, Estado de Barinas, Venezuela. Lecturas: Educación Física y Deportes, 15(151).

https://www.efdeportes.com/efd151/maestros-de-educacion-primaria-para-educacion-fisica.htm

Publicado

2021-06-30

Como Citar

Martínez-Castillo, V. I. ., Mestre-Más, I. ., & Martínez-Rodríguez, T. M. . (2021). Ações metodológicas para a preparação dos professores de Educação Física . Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 18(49), 125–133. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/785

Edição

Secção

Artículos originales