Formas jogadas para melhorar as penetrações sucessivas da equipa masculina de andebol da categoria 10-12 anos

Resumo

O artículo argumenta a importância desde o processo de formação inicial trabalhar às formas jogadas para o ensino das penetrações sucessivas em andebol, já que com elas se conseguem um excelente estado afetivo e motivacional entre os jogadores, além disso, são uma variável multi-factorial que depende de diferentes e variados aspectos, sendo o treinador com sua intervenção programada o que logra os efeitos formativos sobre o processo de ensino e aprendizagem. Sem embargo, na atualidade são insuficientes os estudos e investigações desde o treinamento desportivo que sustentem o ensino deste meio táctico colectivo ofensivo a partir da utilização de modelos alternativos. O objectivo do trabalho se orienta a elaborar formas jogadas para melhorar as penetrações sucessivas da equipa masculina de andebol da categoria 10-12 anos de idades do Clube Sporting do Lubango, a patir de um processo participativo e significativo para a compreensão do jogo. Neste sentido, a metodologia empregada se utilizam métodos teóricos e empíricos para analisar os resultados, aportando como elemento novo formas jogadas para os treinadores que constitui uma valiosa referência prática em correspondência com o ensino na atualidade dos desportos colectivos na etapa de formação inicial.