Ações para promover o desenvolvimento local a partir da cultura física e do desporto
Palavras-chave:
desenvolvimento local, cultura física, desportoResumo
Em correspondência com a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas (ODS) (2018), a universidade passa a ser protagonista dos processos de desenvolvimento local. Esta proposta responde a um projeto de extensão que articula a universidade e o seu ambiente comunitário para aumentar a eficácia da gestão universitária da Cultura Física, com base no desempenho das competências profissionais dos alunos em formação. Com o objetivo de propor ações de promoção do desenvolvimento local, o Conselho Popular de Vista Alegre do município de Holguín foi diagnosticado por meio de técnicas de pesquisa empírica como observação não participante, entrevista, levantamento e análise documental. Para determinar a viabilidade da proposta, foram utilizados os critérios de especialistas. O resultado mais relevante foi uma proposta de ações para a transformação das comunidades do Conselho Popular Vista Alegre, em contextos resilientes, inclusivos e sustentáveis, a partir de uma intervenção comunitária que contribuirá para elevar a qualidade na formação do profissional de Cultura Física.
Downloads
Referências
Cabrera, D., Díaz, A., y Suárez, R. (2015). Papel del deporte en el desarrollo local. Lecturas: Educación Física y Deportes, 20(207).
https://www.efdeportes.com/efd207/papel-del-deporte-en-el-desarrollo-local.htm
García, J. L., Fernández, A., y González, M. (2018). Impacto de la educación superior cubana en el desarrollo de sistemas de innovación locales. Congreso Universidad, 7(2).
https://revista.congresouniversidad.cu/index.php/rcu/article/view/1035
Hernández, H. (2011). Conjunto de acciones de intervención comunitaria para integrar a los factores a través de la actividad de la cultura física, en la circunscripción # 6, Rafael Freyre [Tesis de maestría]. Universidad de Holguín.
López, E. (2009). Propuesta de un programa de actividades físico-recreativas para un grupo de adolescentes de 12 a 14 años de la Comunidad Las Terrazas del municipio de Candelaria. Podium, 4(4).
https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/602
Ministerio de Educación Superior. (2017). Planificación estratégica 2017-2021. Félix Varela.
Naciones Unidas. (2018). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe.
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdf
Nápoles, P. (2013). Acciones comunitarias para promover la participación de los jóvenes en las actividades físico-recreativas. Lecturas: Educación Física y Deportes, 18(183).
https://www.efdeportes.com/efd183/participacion-de-jovenes-en-actividades-recreativas.htm
Núñez, J., y Alcázar, A. (2018). La educación superior como agente del desarrollo local. Experiencias, avances y obstáculos. Felix Varela.
Partido Comunista de Cuba. (2016). Documentos del 7mo. Congreso del Partido aprobados por el III Pleno del Comité Central del PCC el 18 de mayo de 2017 y respaldados por la Asamblea Nacional del Poder Popular el 1 de junio de 2017 (I).
https://www.granma.cu/file/pdf/gaceta/tabloide%202%20%C3%BAltimo.pdf
Saborido, R. (Febrero, 2020). Universidad y desarrollo sostenible. Visión desde Cuba [sesión de conferencia]. 2020 XII Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2020”. La Habana, Cuba.
http//www.congresouniversidad.cu
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2021 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
