Fatores motivacionais na prática do exercício físico em estudantes de medicina do primeiro ano

Autores

  • Miguel Efrén Díaz Rodríguez
  • José Antonio Negrón Segura
  • Marvelis Sánchez Ramírez
  • Manuel Martínez Chapman
  • Luis Manuel Paz Prieto

Palavras-chave:

Motivação, Atividade Física, Exercício Físico, Promoção da Saúde.

Resumo

O exercício físico constitui uma componente específica da atividade física, tendo em conta os componentes do tipo de exercício, frequência, intensidade e duração do esforço, sendo considerado importante para o desenvolvimento de qualquer programa de exercício em diferentes faixas etárias. Descreva os Fatores Motivacionais para a realização de exercícios físicos desportivos regulares apresentados pelos alunos do primeiro ano de medicina matriculados no primeiro semestre de 2019 e as suas diferenças de acordo com o sexo. Foi realizado um estudo descritivo prospetivo com uma amostra de 63 indivíduos com idades compreendidas entre os 18 e os 19 anos, utilizando o consentimento livre e informado. Os recursos das estatísticas descritivas foram utilizados para a análise de dados. Os fatores motivacionais mais importantes para ambos os sexos foram a prevenção da doença, o prazer e o bem-estar e a aptidão. As diferenças significativas entre os sexos foram observadas em cinco fatores motivacionais: filiação (p ≤ 0,01), concorrência (p ≤ 0,01), controlo do peso corporal (p ≤ 0,04), reabilitação da saúde (p ≤ 0,03) e reconhecimento social (p ≤ 0,05). Estes resultados permitem-nos concluir que devem ser considerados importantes aspetos motivacionais nas intervenções destinadas a promover programas de exercício físico na nossa universidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Buckworth, J. et al. Decomposing intrinsic and extrinsic motivation for exercise: Application to stages of motivational readiness. Psychology of Sport and Exercise, Amsterdam, v. 8, n. 4, p. 441-461, jul. 2007.

Campo, G. y Rojas J. Actividad física y salud para la vida: libro de texto para el alumno. Armenia (Colombia): Kinesis, 2003.

Castro, M. S. et al. Motivos de Ingresso nos Programas de Exercício Físicos Oferecidos pelo Serviço Social do Comércio – SESC-DF, Revista Movimento, Porto Alegre, v. 15, n. 02, p. 87-102, abr. /jun. 2009.

Fontes, A. C. D.; Vianna, R. P. T. Prevalência e fatores associados ao baixo nível de ati-vidade física entre estudantes universitários de uma universidade pública da região Nordeste – Brasil. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 12, n. 1, p. 20-29, mar. 2009.

Knuth, A. G. et al. Conhecimento de adultos sobre o papel da atividade física na preven-ção e tratamento de diabetes e hipertensão: estudo de base populacional no Sul do Brasil. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 25, n. 3, p. 513-520, mar. 2009.

Legnani, R. F. S. Fatores motivacionais associados à prática de exercícios físicos em universi-tários. 139 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física), Departamento de Educação Física, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009.

Markland, D.; Hardy, L. The Exercise Motivations Inventory: Preliminary development and validity of a measure of individuals’ reasons for participation in regular physical exercise. Personality & Individual Differences, Saarbruecken, v. 15, n. 3, p. 289-296, sep. 1993.

Martinez Elkin. La salud como motivación para la práctica de actividad física en Personas adultas. En: IATREIA [En línea]. Vol. 16, No1. [Citado en marzo de2003]. Disponible desde https://www.iatreia.udea.edu.co/ index.php/iatreia/article/ view/ 272/196

Mazo, G. Z.; Cardoso, F. L.; Aguiar, D. L. Programa de hidroginástica para idosos: motivação, autoestima e autoimagem. Revista Brasileira Cineantropometria e Desempenho Humano, Florianópolis, v. 8, n. 2, p. 67-72, abr. /jun. 2006.

Moreno Juan A; Cervelló; Eduardo y MARTÍNEZ Antonio. Validación de la Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada en españoles: Diferencias por motivos de participación En: Anales de psicología. [En línea].Murcia (España) Vol 23 - N° 1. [Citado en junio de 2007]. Disponible desde: https://www.um.es/analesps/ v23/v23_1/20-23_1.pdf

Moutão, J. M. R. P.; ALVES, J.; SILVA C. Motivos para a prática de exercício.In: SEABRA, A. et al. Investigação em Exercício e Saúde. Rio Maior: ESDRM-IP, 2003. p. 201-210.

Netz, Y.; Raviv, S. Age differences in motivational orientation toward physical activity: an application of social cognitive theory. Journal of Psychology, Provincetown, v. 138, n. 1, p. 35-48, jan. 2004.

Núñez Peña, Carlos Rafael. “Plan psicopedagógico para potenciar la preparación volitiva de los taekwandistas”. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Ciudad Habana, 2001.

Papalia, Diane E. Psicología. (México): McGraw - Hill, 1987.

Reichert, F. F. Barreiras à prática de atividades físicas: prevalência e fatores associados. 120 f. Dissertação (Mestrado em Epidemiologia), Departamento de Medicina Social, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2004.

Rojas, P. N. C. Aderência aos programas de exercícios físicos em academias de ginástica na cidade de Curitiba – PR.203 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física), Centro de Educação Física e Desporto, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2003.

Romero, Astolfo. Actividad física beneficiosa para la salud. En: efdeportes.com [En línea]. Buenos Aires (Argentina). 2003, Año 9 No 63. [Citado en agosto de 2003]. Disponible desde: https://www.efdeportes.com/efd63/activ.htm

Rose, E. A.; Markalnd, D.; parfitt, G. The development and initial validation of the Exercise Causality Orientations Scale. Journal of Sports Sciences, London, v. 19, n. 6, p. 445-462, jun. 2001.

Ruiz, Francisco; García María E y Díaz, Arturo. Análisis de las motivaciones de práctica de actividad física y de abandono deportivo en la Ciudad de La Habana (Cuba). En: Anales de psicología. [En línea]. Murcia (España) Vol. 23 - N° 1[Citado en junio de 2007].Disponible desde: https://www.um.es/analesps/v23/v23_1/19-231.pdf

Ryan, R. M.; Deci, E. L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motiva-tion, social development, and well-being. The American Psychologist, Washington, v. 55, n. 1, p. 68-78, jan. 2000.

Sallis, J. F. et al. Neighborhood environments and physical activity among adults in 11 countries. American Journal of Preventive Medicine, Washington, v. 36, n. 6, p. 484–490, jun. 2009.

Sisson, S. B.; Katzmarzyk, P. T. International prevalence of physical activity in youth and adults. Obesity Reviews, Oxford, v. 9, n. 6, p. 606–614, nov. 2008.

Thompson, J. L. Exercise in improving health vs. performance.Proceedings of the Nutrition Society,London, v. 68, n. 1, p. 29–33, feb. 2009.

Velásquez, M. T.; Torres-Neira, D.; Sánchez-Martínez, H. Análisis psicológico de la actividad física en estudiantes de una universidad de Bogotá, Colombia. Revista de Salud Pública, Bogotá, v. 8, supl. 2, p. 1-12, nov. 2006.

Publicado

2022-07-01

Como Citar

Díaz Rodríguez, M. E., Negrón Segura, J. A., Sánchez Ramírez, M., Manuel Martínez Chapman, M. M. C., & Luis Manuel Paz Prieto, L. M. P. P. (2022). Fatores motivacionais na prática do exercício físico em estudantes de medicina do primeiro ano. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 19(53), 164–173. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/856

Edição

Secção

Artículos originales