A integração social de adolescentes com necessidades educacionais especiais do ponto de vista físico recreativo

Autores

  • Alexis Hernández Aguila
  • Zenia Eufracia Fernández Domínguez
  • José Roberto Rojas Rodríguez
  • Melchor Antonio Anido Veliz
  • Néstor Rafael Naranjo Leyva
  • José Carlos Escobar de la Torre

Palavras-chave:

Palavras-chave: Atividade física recreativa, comunidade, integração social, necessidades educativas especiais.

Resumo

 

A recreação física proporciona uma grande área de adaptação para a participação de adolescentes com necessidades educacionais especiais. No entanto, na comunidade Los Guillenes do conselho popular de Alcides Pino há deficiências com a participação desses adolescentes nas atividades físicas recreativas programadas pela equipe esportiva. Os pesquisadores propõem uma alternativa de atividades físicas recreativas que possibilite a integração social de adolescentes entre 12 e 15 anos no contexto da comunidade. Os 20 adolescentes dessa faixa etária foram selecionados como amostra. Na investigação foram utilizados métodos de nível teórico, empírico e matemático-estatístico, que permitiram demonstrar a pertinência da proposta. Os principais resultados foram na implementação da alternativa física recreativa, que oferece as possibilidades de sua aplicação no contexto comunitário em que se desenvolve, que oferece opções que favorecem a preparação dos professores da equipe esportiva e familiares.

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Referências

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Publicado

2022-07-01

Como Citar

Hernández Aguila, A. ., Zenia Eufracia Fernández Domínguez, Z. E. F. D., José Roberto Rojas Rodríguez, J. R. R. R., Anido Veliz, M. A. ., Naranjo Leyva, N. R. ., & Escobar de la Torre, J. C. . (2022). A integração social de adolescentes com necessidades educacionais especiais do ponto de vista físico recreativo. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 19(53), 67–82. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/857

Edição

Secção

Artículos originales