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Artigos originais

Artigo original de pesquisa. Publicação principal de uma revista científica e produto final de uma investigação científica. Nesta categoria estão os artigos de estudos em ciências da cultura física e do esporte (ensino e pesquisa de estudos relacionados à atividade e saúde física e esporte), bem como aqueles que advêm de inovações tecnológicas. A Revista DeporVida prioriza essa categoria de artigo. São considerados longos e têm no máximo 6.000 palavras (excluem-se o resumo, as legendas das figuras e as referências bibliográficas), no máximo seis tabelas ou figuras e até seis autores.

Estrutura

Título: decisivo para captar a atenção de um potencial leitor. Será breve, conciso e claro em sua redação e apelará para os aspectos mais relevantes do trabalho. Deve-se evitar a inclusão de termos ou frases como pesquisa, estudo e fórmulas. Isso dará uma ideia precisa do conteúdo do artigo e permitirá a recuperação e a indexação do artigo. Considerar que o título não ultrapasse 15 palavras.

Resumo: texto curto e estruturado (introdução, objetivo, métodos, resultados, conclusões), em bloco único, com até 250 palavras. Não incluirá interpretações ou críticas, citações bibliográficas, tabelas, números ou expressões matemáticas. Nem se referir a figuras ou imagens no texto. Ele adicionará uma tradução em inglês e português. Usar palavras significativas do texto em sua redação ajudará na recuperação online.

Palavras-chave: necessárias para a recuperação da informação. Bastará a inclusão de até cinco palavras-chave, que, assim como o resumo, devem ser traduzidas para o inglês e o português. Eles estarão localizados após o resumo no respectivo idioma. O uso dos seguintes tesauros é recomendado:

  • UNESCO Thesaurus (lista controlada e estruturada de termos para análise temática e pesquisa de documentos e publicações nas áreas da educação, cultura, ciências naturais, ciências sociais e humanas, comunicação e informação)
  • Tesauro Europeu de Educação

Texto principal

Introdução: informará sobre o problema, porque o tema foi escolhido e sua abrangência, do mais geral ao particular. Ele indicará o contexto da investigação (por exemplo, o problema e sua importância) e indicará o propósito ou objetivo específico da investigação e a hipótese a ser trabalhada. Nele, será fornecida a bibliografia que evidencia a originalidade e o interesse do assunto. Sua redação possibilitará a leitura do artigo.

Métodos: seção escrita no pretérito; uma das maneiras mais comuns de apresentá-lo é a seguinte:

- Aspectos gerais da investigação: tipo, desenho e âmbito. Da mesma forma, as datas ou intervalos do estudo são geralmente identificados.

- Amostra: sujeitos participantes do estudo ou elementos que compõem a amostra (documentos, espaços, etc.) e critérios de inclusão / exclusão. Estratégias e técnicas de amostragem (probabilísticas ou não probabilísticas). Validade estatística e precisão da amostra (confiança, margem de erro, etc.).

- Instrumentos: explicação dos instrumentos utilizados para a coleta de dados, as variáveis, dimensões, indicadores, seu desenho, construção, validade e confiabilidade; bem como a justificação da sua idoneidade para o cumprimento dos objetivos definidos. Além disso, deve ser declarado neste ponto como o procedimento de coleta de dados foi realizado.

- Sistema de processamento de dados: preparação do banco de dados, software utilizado para coleta de dados e sistemas utilizados para processamento de dados.

- Aspectos éticos: declaração de cumprimento dos padrões éticos da pesquisa (por exemplo: comitê de ética, consentimento informado e tratamento da informação, entre outros detalhes que permitam identificar os cuidados com que a amostra foi tratada).

Resultados: estilo de redação específico e claro; irá apresentar e expor objetivamente os dados obtidos. É a parte mais curta do texto; os dados que não são relevantes para a investigação não será agregado. Se necessário para apoiar a apresentação, estes serão acompanhados de gráficos, diagramas ou outras formas ilustrativas do texto, mas com moderação para evitar redundâncias.

Discussão: destacará os aspectos novos e importantes da investigação. Os dados que aparecem na Introdução ou nos Resultados não serão repetidos detalhadamente e os novos não apresentados nos Resultados não serão introduzidos. Será indicado como esses resultados afetam ou se relacionam com aqueles que já se conheciam até então sobre o problema, bem como possíveis acordos ou conflitos com outras publicações que tratavam do problema estudado, incluindo possíveis implicações em outros campos. As limitações do estudo serão explicadas e serão acrescentadas sugestões de novas pesquisas para completar os aspectos não abordados e suas recomendações para um futuro desenvolvimento do tema.

Conclusões: responderão aos objetivos do estudo em correspondência com os resultados e a discussão. Nenhuma declaração direta será feita ou conclusões tiradas que não sejam devidamente apoiadas pelos dados. Sua redação será feita no tempo presente.

Referências bibliográficas: incluirão todas as informações necessárias para permitir a qualquer leitor que deseje indicar e localizar os documentos citados no texto. As informações serão precisas, por isso é necessário revisar cuidadosamente os dados registrados nas referências, como aparecem no documento original, e aqueles descritos no texto, para que coincidam entre si. Eles conterão única e exclusivamente as referências de todas as fontes citadas e parafraseadas no texto.

O estilo APA será usado conforme descrito no Manual de Publicação da American Psychological Association, sétima edição. Consulte as diretrizes para autores desta revista ou o Manual de Publicação da American Psychological Association, Sétima Edição:

https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/index

Artigos de revisão

O artigo de revisão é considerado um estudo detalhado, seletivo e crítico que integra as informações essenciais em uma perspetiva unitária e global. É um categoria de artigo científico que, sem ser original, reúne as informações mais relevantes sobre um determinado tema. Seu objetivo é examinar a literatura publicada e colocá-la em perspetiva.

O assunto de um artigo de revisão é bastante geral se comparado ao de artigos de pesquisa. E a revisão da literatura é, claro, o principal produto. No entanto, artigos de revisão realmente bons são muito mais do que apenas bibliografias compiladas. Seu objetivo fundamental tenta identificar o que se sabe sobre o assunto, o que se investigou e quais aspectos permanecem desconhecidos.

Categorias de revisão

  1. A revisão exaustiva de tudo o que foi publicado. É um artigo bibliográfico anotado; São trabalhos bastante longos, altamente especializados e não oferecem informações precisas a um profissional interessado em responder a uma pergunta específica.
  2. A revisão descritiva fornece ao leitor uma atualização sobre conceitos úteis em áreas em constante evolução. Essa categoria de resenha é muito útil no ensino e também interessará muitas pessoas em áreas afins, pois ler boas resenhas é a melhor maneira de nos mantermos atualizados em nossas áreas gerais de interesse.
  3. A revisão avaliativa responde a uma questão muito específica sobre aspectos etiológicos, diagnósticos, clínicos ou terapêuticos. Essas categorias de revisões são atualmente conhecidos como questões clínicas baseadas em evidências científicas.
  4. O quarto categoria de revisão são os casos clínicos combinados com uma revisão bibliográfica.

Esses artigos são considerados longos e terão no máximo 5.000 palavras (excluem-se o resumo, as legendas das figuras e as referências bibliográficas), no máximo seis tabelas ou figuras e até três autores.

Estrutura

Título: decisivo para captar a atenção de um potencial leitor. Será breve, conciso e claro em sua redação e apelará para os aspectos mais relevantes do trabalho. Deve-se evitar a inclusão de termos ou frases como pesquisa, estudo e fórmulas. Isso dará uma ideia precisa do conteúdo do artigo e permitirá a recuperação e a indexação do artigo. Considerar que o título não ultrapasse 15 palavras.

Resumo: texto curto e estruturado (introdução, objetivo, métodos, resultados, conclusões), em bloco único, com até 250 palavras. Não incluirá interpretações ou críticas, citações bibliográficas, tabelas, números ou expressões matemáticas. Nem se referir a figuras ou imagens no texto. Ele adicionará uma tradução em inglês e português. Usar palavras significativas do texto em sua redação ajudará na recuperação online.

Palavras-chave: necessária para a recuperação da informação. Bastará a inclusão de até cinco palavras-chave, que, assim como o resumo, devem ser traduzidas para o inglês e o português. Eles estarão localizados após o resumo no respetivo idioma. O uso dos seguintes tesauros é recomendado:

  • UNESCO Thesaurus (lista controlada e estruturada de termos para análise temática e pesquisa de documentos e publicações nas áreas da educação, cultura, ciências naturais, ciências sociais e humanas, comunicação e informação)
  • Tesauro Europeu de Educação

Texto principal

Introdução: definir o estado atual do assunto e como ele se comporta no contexto nacional, regional ou global. Estabelecer o problema científico que deu origem à revisão e descrever clara os objetivos do trabalho, a importância e a utilidade da revisão.

Métodos: critérios de elegibilidade: especifique os critérios de elegibilidade usados ​​para fazer a revisão (por exemplo, anos considerados, idiomas, estado de publicação), para fornecer justificativa. Fontes de informação: descreva todas as fontes de informação utilizadas na pesquisa (por exemplo, bases de dados, datas de pesquisa e data da última pesquisa realizada). Critério e justificativa para a seleção das fontes consultadas. Número de artigos por tipo (artigos originais, teses, revisões sistemáticas).

Resultados e discussão: as seções de resultados e discussão serão redigidas em conjunto e constituirão a base fundamental do artigo. Eles apresentarão os detalhes mais relevantes dos artigos revisados ​​e a síntese discutida e argumentada dos resultados. Discutirão as divergências ou as coincidências com outras investigações sobre o assunto, as limitações na investigação e as insuficiências no conhecimento. Expressar opinião crítica sobre o assunto analisado. Incluirá figuras e tabelas que destacam os aspectos relevantes, sem incorrer em repetição de informações.

Conclusões: responderão clara ao objetivo definido. Serão apresentadas as inferências retiradas da revisão, propostas de novas hipóteses e linhas de pesquisa específicas para o futuro.

Referências bibliográficas: incluirão todas as informações necessárias para permitir a qualquer leitor que deseje indicar e localizar os documentos citados no texto. As informações serão precisas, por isso é necessário revisar cuidadosamente os dados registrados nas referências, como aparecem no documento original, e aqueles descritos no texto, para que coincidam entre si. Eles conterão única e exclusivamente as referências de todas as fontes citadas e parafraseadas no texto.

O estilo APA será usado conforme descrito no Manual de Publicação da American Psychological Association, sétima edição. Consulte as diretrizes para autores desta revista ou o Manual de Publicação da American Psychological Association, Sétima Edição:

https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/index

Artigos de reflexão

O artigo de reflexão é entendido como uma categoria de texto que apresenta os resultados de uma investigação realizada a partir de uma perspetiva analítica, interpretativa ou crítica sobre um determinado tema. Consequentemente, o artigo de reflexão é de natureza subjetiva enquanto permite propor reflexões, pontos de vista e avaliações do pesquisador-autor, mas derivados ou sustentados de resultados de pesquisas.

São artigos científicos curtos. Terão até 3000 palavras (excluem-se o resumo, legendas das figuras e referências bibliográficas), não mais que duas tabelas ou figuras e até três autores.

Estes artigos de reflexão assumirão a seguinte estrutura: introdução, desenvolvimento, conclusões, referências bibliográficas.

Estrutura

Título: decisivo para captar a atenção de um potencial leitor. Será breve, conciso e claro em sua redação e apelará para os aspectos mais relevantes do trabalho. Deve-se evitar a inclusão de termos ou frases como pesquisa, estudo e fórmulas. Isso dará uma ideia precisa do conteúdo do artigo e permitirá a recuperação e a indexação do artigo. Considerar que o título não ultrapasse 15 palavras.

Resumo: texto curto e estruturado (introdução, objetivo, desenvolvimento, conclusões), em bloco único, com até 250 palavras. Apresenta uma tese ou afirmação sobre o assunto (geralmente expressa em duas ou quatro linhas) e, posteriormente, uma síntese do que foi feito em cada uma das unidades temáticas que compõem o desenvolvimento. Será fiel ao que é explicado no artigo. Não incluirá citações bibliográficas, tabelas, números, referências ou expressões matemáticas. Nem se referir a figuras ou imagens no texto. Ele adicionará uma tradução em inglês e português. Usar palavras significativas do texto em sua redação ajudará na recuperação online.

Palavras-chave: necessárias para a recuperação da informação. Bastará a inclusão de até cinco palavras-chave, que, assim como o resumo, devem ser traduzidas para o inglês e o português. Eles estarão localizados após o resumo no respectivo idioma. O uso dos seguintes tesauros é recomendado:

  • UNESCO Thesaurus (lista controlada e estruturada de termos para análise temática e pesquisa de documentos e publicações nas áreas da educação, cultura, ciências naturais, ciências sociais e humanas, comunicação e informação)
  • Tesauro Europeu de Educação

 

Texto principal

Introdução

É composto por 3 elementos principais:

  • Tema geral em que se dá a conhecer o assunto ou objeto de estudo.
  • Posições alternadas, ou seja, os pontos de vista mais comuns ou mais relevantes sobre o assunto.
  • Posição do autor: é a aposta do escritor em relação ao tema e nesta seção ele anuncia os objetivos específicos que irá desenvolver no texto.

Desenvolvimento

Nesta seção todas as ideias, argumentos e reflexões serão projetados de forma coerente. É comum recorrer a legendas por uma questão de clareza argumentativa e para sequenciar corretamente o propósito persuasivo do autor.

Conclusões: pode ter um caráter dialógico e nela as reflexões anteriormente expostas serão reavaliadas para convencer plenamente as pessoas da posição do pesquisador-autor. Além disso, constituirá um cenário de autocrítica, limitações ou possíveis variáveis ​​em pesquisas futuras.

Referências bibliográficas: incluirão todas as informações necessárias para permitir a qualquer leitor que deseje indicar e localizar os documentos citados no texto. As informações serão precisas, por isso é necessário revisar cuidadosamente os dados registrados nas referências, como aparecem no documento original, e aqueles descritos no texto, para que coincidam entre si. Eles conterão única e exclusivamente as referências de todas as fontes citadas e parafraseadas no texto.

O estilo APA será usado conforme descrito no Manual de Publicação da American Psychological Association, sétima edição. Consulte as diretrizes para autores desta revista ou o Manual de Publicação da American Psychological Association, Sétima Edição:

https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/index