Las acciones ofensivas de grupo en el balonmano

Autores/as

  • Melchor Antonio Anido-Veliz Universidad de Holguín https://orcid.org/0000-0002-9094-0666
  • Zenia Eufracia Fernández-Domínguez Universidad de Holguín
  • José Roberto Rojas-Rodríguez Universidad de Holguín
  • Sandra Guillén-Prieto Universidad de Holguín
  • Yudelis Fernández-Murray Universidad de Holguín

Palabras clave:

balonmano femenino, alternativa metodológica, acciones ofensivas de grupo, táctica ofensiva, unidad de entrenamiento

Resumen

El trabajo con la táctica ofensiva, en particular las acciones de grupo en el balonmano con el sexo femenino, tiene un papel preponderante para alcanzar el éxito en el juego, por lo que se debe aprender mediante la realización de complejas habilidades en el mismo. Atender esta problemática desde los fundamentos del entrenamiento deportivo constituyó el objetivo de esta investigación. Para ello se presentó una alternativa metodológica a través de la cual cada jugadora accede al objeto de aprendizaje en la enseñanza de las acciones tácticas ofensivas de grupo. La alternativa profundizó en la planificación de la unidad de entrenamiento deportivo y en la utilización de los métodos más adecuados de entrenamiento, para atletas noveles y avanzados en las diferentes categorías escolares de la provincia de Holguín. En la investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemático-estadísticos que permitieron el diagnóstico del estado actual de las jugadoras de balonmano, categoría 15-16 años escolar, de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) de Holguín, y la valoración de la pertinencia de la alternativa metodológica.

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Biografía del autor/a

Melchor Antonio Anido-Veliz, Universidad de Holguín

Editora general de la revista DeporVida y Editora del Departamento conciencia Ediciones de la Universidad de Holguín. Promotora de las publicaciones de conciencia Ediciones. Licenciada en Letras. Titulada en Psicopedagogía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Asistente. Tiene 44 años de experiencia laboral; de ellos, cinco en la Delegación Territorial de la Academia de Ciencias de Cuba y el resto, en Educación y Educación Superior. Docente en pregrado y posgrado en disciplinas vinculadas con las humanidades, también en temas relacionados con la actividad científica y en gestión de la información y el conocimiento. Trabajó como miembro del consejo de redacción de la revista Historia y editora general de la revista Luz. Igualmente, asesora para la actividad científica, metodóloga, psicopedagoga y en la dirección del trabajo de investigación, documentación e información pedagógicas. Escritora de guiones de contenido histórico y de gramática para programas radiales. Investiga acerca de la dirección de la actividad científica en la escuela y en otros aspectos referidos a procesos educacionales, en su dimensión territorial y nacional. Participa en eventos nacionales e internacionales. Tiene publicaciones en revistas, memorias de eventos y en ECURED, entre otras. Colaboró en el Convenio Cuba-Venezuela; MPPE-MINED: Subproyecto 17: Promoción de lectura en el subsistema de educación básica y misiones educativas; Tarea: Asesoría para el diseño del centro nacional integral de información y documentación educativa.

Citas

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Publicado

2021-03-30

Número

Sección

Artículos originales