Alternativa metodológica orientada a sistematizar los juegos tradicionales en las clases de Educación Física escolar
Palabras clave:
Juegos tradicionales, Educación Física, claseResumen
El juego es uno de los métodos fundamentales en la clase de Educación Fisca, su potencial formativo está asociado al hecho de que el mismo es una necesidad del ser humano. La investigación parte de las insuficiencias detectadas en su empleo por los profesores de Educación Física en la Unidad Educativa “13 de Octubre” de Calceta, Manabí. Por lo que en el artículo se propone una alternativa metodológica para sistematizar la utilización de estos juegos en las clases de Educación Física en la edad escolar. La aplicación del método criterio de especialistas demostró la pertinencia de la propuesta al considerar su cientificidad, rigor metodológico, importancia formativa y posibilidades de generalización a otros contextos.
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