Methodological alternative oriented to systematize the traditional games at the classrooms of school Physical Education
Keywords:
Traditional games, Physical Education, classroomAbstract
The game is one of the fundamental methods in the kind of Physical Education,
his formative potential is associated to the fact that a human being's need is the same. The investigation departs of the insufficiencies detected in his job by the professors of Physical Education in the Educational Unit “13 de Octubre” of Calceta, Manabí. For that in the article sets itself an methodological alternative to systematize the utilization of these games at the classrooms of Physical Education in school age. The application of the method the pertinence of the proposal demonstrated specialists' opinion when methodological, formative importance and possibilities of generalization considered his scientific rigor to another contexts.
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