Didactic games for the development of technical skills in the 9-10 old category in fencing
Keywords:
technical skills, didactics, games, fencingAbstract
In the present research, didactic games are applied to contribute to the development of technical skills in children who are starting to practice fencing in the 9-10 years old category of the Sport Complex "La Normal" of Santiago de Cuba. The observation of the insufficient mastery of technical skills in the performance of children and the poor selection by the teachers of games with specific characteristics of this sport, and other varied activities in correspondence with the needs and interests of children, led to determine the objective of the research. For the realization of this work, the theoretical methods analysis, synthesis and induction and deduction were used; in addition to the empirical methods observation, documentary review and the interview and survey techniques. Also, the statistical-mathematical method and percentage calculation. The empirical evaluation was carried out through the criteria of specialists.
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