Interdisciplinary logic for the treatment of the economic component in the humanist training of the professional of physical culture
Keywords:
Humanistic training, economic component, interdisciplinary logic, contextualizationAbstract
The research developed relates to the economic component as part of the humanistic training of the Physical Culture professional, with the aim of favoring its integrality, which requires the theoretical - methodological preparation of the teachers, based on interdisciplinary relations and the potentialities of the contents that allow their contextualization, which behaves insufficiently. In this sense it was necessary to make a theoretical foundation of the process, an assessment of the place and role of the economic component in this training and identify their regularities. The 36 teachers of the third year are defined as a population and the evaluations of national and international researchers in relation to the subject are taken into account; With this purpose, the logic of interdisciplinary integration is developed, which allows the pedagogical treatment of the economic component that favors the process of humanistic training of this professional from the active context of the different disciplines and subjects of the third year of the career.
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