El desarrollo de habilidades investigativas mediante examen de disciplina de ciencias biológicas

Autores/as

  • Maritza Ulloa- Román
  • Raisa Cuenca- Díaz
  • Georgina Fernández- Rizo
  • Grettel Hassán- Milián

Resumen

Los exámenes de disciplina constituyen una de las vías de integración de conocimientos y habilidades en la carrera de Licenciatura en Cultura Física. La disciplina Ciencias Biológicas, integrada por las asignaturas de Morfología, Fisiología y Bioquímica, se imparte en los dos primeros años de la carrera y constituye éste el primer examen de disciplina a que se enfrentan los estudiantes. En el presente trabajo se muestran los resultados de la aplicación de una variante de examen de la disciplina Ciencias Biológicas vinculado a la práctica laboral y al ejercicio de la profesión que permite la integración de los conocimientos de las asignaturas de la disciplina y el desarrollo de habilidades relacionadas con la investigación científica en los estudiantes. El pre- experimento se desarrolló durante el curso 2002-2003 y se obtuvo un incremento de la calidad de las evaluaciones reflejada en el promedio de calificaciones obtenido así como la presentación de estudiantes a examen de premio y Forum Científico Estudiantil.

Palabras clave. Examen de disciplina, Ciencias Biológicas

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Biografía del autor/a

  • Maritza Ulloa- Román
    MSc.Profesora Auxiliar . Facultad de Cultura Física de Holguín
  • Raisa Cuenca- Díaz
    Lic. Profesor Asistente . Facultad de Cultura Física de Holguín
  • Georgina Fernández- Rizo
    MSc. Profesor Asistente . Facultad de Cultura Física de Holguín
  • Grettel Hassán- Milián
    Lic. Profesor instructor. Facultad de Cultura Física de Holguín

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Publicado

2004-07-22

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

El desarrollo de habilidades investigativas mediante examen de disciplina de ciencias biológicas. (2004). Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 1(2). https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/17