El desarrollo de habilidades investigativas mediante examen de disciplina de ciencias biológicas

Autores

  • Maritza Ulloa- Román
  • Raisa Cuenca- Díaz
  • Georgina Fernández- Rizo
  • Grettel Hassán- Milián

Resumo

Los exámenes de disciplina constituyen una de las vías de integración de conocimientos y habilidades en la carrera de Licenciatura en Cultura Física. La disciplina Ciencias Biológicas, integrada por las asignaturas de Morfología, Fisiología y Bioquímica, se imparte en los dos primeros años de la carrera y constituye éste el primer examen de disciplina a que se enfrentan los estudiantes. En el presente trabajo se muestran los resultados de la aplicación de una variante de examen de la disciplina Ciencias Biológicas vinculado a la práctica laboral y al ejercicio de la profesión que permite la integración de los conocimientos de las asignaturas de la disciplina y el desarrollo de habilidades relacionadas con la investigación científica en los estudiantes. El pre- experimento se desarrolló durante el curso 2002-2003 y se obtuvo un incremento de la calidad de las evaluaciones reflejada en el promedio de calificaciones obtenido así como la presentación de estudiantes a examen de premio y Forum Científico Estudiantil.

Palabras clave. Examen de disciplina, Ciencias Biológicas

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Biografias Autor

Maritza Ulloa- Román

MSc.Profesora Auxiliar . Facultad de Cultura Física de Holguín

Raisa Cuenca- Díaz

Lic. Profesor Asistente . Facultad de Cultura Física de Holguín

Georgina Fernández- Rizo

MSc. Profesor Asistente . Facultad de Cultura Física de Holguín

Grettel Hassán- Milián

Lic. Profesor instructor. Facultad de Cultura Física de Holguín

Publicado

2004-07-22

Como Citar

Ulloa- Román, M., Cuenca- Díaz, R., Fernández- Rizo, G., & Hassán- Milián, G. (2004). El desarrollo de habilidades investigativas mediante examen de disciplina de ciencias biológicas. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 1(2). Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/17

Edição

Secção

Artículos originales