A atividade de dança para o desenvolvimento das capacidades de coordenação em alunos do Ensino Básico Geral. Revisão sistemática
Palavras-chave:
atividade de dança; tipos de danças; capacidades coordenativas; coordenação; alunos do Ensino Básico GeralResumo
A atividade de dança também conhecida como dança terapia é uma mistura de vários ritmos musicais, que permitem o relaxamento e o exercício para manter a saúde adequada dos alunos através da dança. As capacidades coordenativas são diferentes movimentos realizados pelo corpo e dependem principalmente do controlo do sistema nervoso central sobre a musculatura. O objetivo do estudo é sistematizar os referenciais teóricos e metodológicos que fundamentam o desenvolvimento das capacidades coordenativas através da atividade da dança em alunos do Ensino Básico Geral (EGB). A metodologia utilizada foi uma revisão sistemática com a utilização do protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and. Meta-Analyses) para a qual foram considerados os trabalhos publicados principalmente nos últimos 5 anos. Foram consultadas bases de dados como a Dialnet, Redalyc, Latindex e Scielo e o Google Scholar foi utilizado como principal motor de busca. Os resultados indicam que a atividade de bailo favorece o desenvolvimento das capacidades de coordenação, o que ajudará principalmente os profissionais de Educação Física a incluir a atividade de bailo nas suas aulas.
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