O processo da categoria docente: uma forma de elevar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e a superação contínua dos profissionais da Cultura Física

Resumo

O aperfeiçoamento dos profissionais do Ensino Superior ocupa um lugar importante dentro do seu projeto de vida, portanto é necessário revitalizar o seu processo de desenvolvimento, que de uma forma ou de outra, será o que garantirá a relação com o sucesso nas diferentes atividades desenvolvidas na sociedade. Portanto, são necessárias pesquisas sobre um tema tão importante. Este artigo oferece alguns referenciais teóricos da organização do aperfeiçoamento dos profissionais de Cultura Física da Universidade de Guantánamo, que podem ser utilizados na concepção de uma estratégia para a organização do aperfeiçoamento, categorização e mudanças de categoria de ensino, a fim de aumentar a melhoria contínua e também a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. A estratégia de aperfeiçoamento é muito útil para especialistas e profissionais, pois é um material que pode ser utilizado tanto para professores com categoria docente ou não, como também generalizá-lo para profissionais do território que se baseiam no seu aperfeiçoamento de pós-graduação.