Educación Física en Bachillerato: lineamientos curriculares complementarios para la formación en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Palabras clave:
Educación Física, currículo, lineamientos curriculares, Bachillerato General Unificado, Educación SuperiorResumen
El presente estudio tiene como objetivo proponer lineamientos curriculares complementarios para la Educación Física del Bachillerato General Unificado (BGU), acordes a las necesidades formativas de la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, a partir del análisis del currículo vigente y su correspondencia con el perfil requerido para el ingreso a la educación superior. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo, complementado por una investigación aplicada de carácter propositivo. Metodológicamente, el estudio se estructuró en dos fases: una fase diagnóstica, orientada a caracterizar el currículo de Educación Física del BGU y a identificar brechas formativas en relación con el perfil de ingreso universitario, y una fase propositiva, destinada a la formulación de lineamientos curriculares complementarios. Para la recolección de información se emplearon técnicas de análisis documental, análisis bibliográfico y encuesta, cuyos datos fueron procesados mediante estadística descriptiva, con apoyo del software SPSS versión 25.0. Los resultados del diagnóstico evidenciaron la existencia de necesidades formativas y vacíos en la articulación entre la Educación Física del Bachillerato y las exigencias académicas de la carrera universitaria, lo que fundamentó la elaboración de lineamientos orientados al fortalecimiento de competencias pedagógicas, científicas, inclusivas y motrices. La propuesta fue sometida a validación mediante criterio de expertos, confirmando su pertinencia, coherencia y viabilidad de aplicación. Se concluye que los lineamientos curriculares propuestos constituyen una alternativa flexible y contextualizada para fortalecer la articulación entre la educación secundaria y superior en el ámbito de la Educación Física.
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