PROPUESTA METODOLÓGICA CURRICULAR INTEGRADORA PARA EL DESARROLLO DEL FORUM CIENTÍFICO ESTUDIANTIL

Autores

  • Carlos Viltre- Calderón
  • Ariel Santiesteban- Peña
  • Jorge Expósito- Ricardo

Resumo

El artículo refiere una propuesta metodológica curricular que orienta a los Centros de Educación Superior que forman Licenciados en Cultura Física el cómo desarrollar de forma coherente, flexible e integrada al currículo de estudio el componente científico estudiantil con salida en cada año académico a través del forum científico estudiantil. En este caso se aprecia que este caso en particular se corresponde con el perfeccionamiento del plan de estudios D y parte de los principios de flexibilidad y adaptabilidad a cualquier contexto educativo y formativo en general.
Palabras clave. Diseño curricular, formación del profesional, forum científico estudiantil

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Biografias Autor

Carlos Viltre- Calderón

Filial Universitaria Municipal de Cultura Física, Banes
Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte: “Manuel Fajardoâ€. Facultad Holguín

Ariel Santiesteban- Peña

Filial Universitaria Municipal de Ciencias Médicas “Urselia Díaz Báezâ€, Banes
Universidad de Ciencias Médicas. Holguín


Jorge Expósito- Ricardo

Filial Universitaria Municipal de Cultura Física, Banes
Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte: “Manuel Fajardoâ€. Facultad Holguín

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Publicado

2015-04-04

Como Citar

Viltre- Calderón, C., Santiesteban- Peña, A., & Expósito- Ricardo, J. (2015). PROPUESTA METODOLÓGICA CURRICULAR INTEGRADORA PARA EL DESARROLLO DEL FORUM CIENTÍFICO ESTUDIANTIL. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 12(24), 62–79. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/264

Edição

Vol. 12 N.º 24 (2015): (Abril-junio)

Secção

Artículos originales

Licença

Direitos de Autor (c) 2015 Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte

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