Bateria de exercícios terapêuticos para a atenção de estudantes com certificado médico

Resumo

Investigação que responde à problemática do aperfeiçoamento do ensino-aprendizagem da Educação Física nos estudantes com certificados médicos na Educação Superior, dada a escassa fundamentação didática na utilização de exercícios físicos na classe desta disciplina. Análise teórica que apresenta a partir de referentes existentes por meio dos quais se elaboram exercícios terapêuticos com o fim de incorporar a esses estudantes às atividades docentes. Bateria de exercícios terapêuticos criada que propícia um ensino desenvolvedora e beneficia a independência cognitivo-terapêutica para o autocontrol da enfermidade. Metodologia que possibilita a abordagem integrada e coerente, do cumprimento dos diferentes princípios em que se sustenta, e revela a necessidade de um enfoque didático na impartición da classe. Implementação, desenvolvida por meio das atividades docentes, que mostra as mudanças mais significativas experimentadas da aplicação destes exercícios terapêuticos.