Actividades físicas para o desenvolvimento da expressão corporal

Autores

  • Francisca Valerino-Repilado Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte (UCCFD). La Habana. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-9094-0666
  • Osmany Vargas-Morales Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte (UCCFD). La Habana. Cuba.
  • José Antonio Albano-da Cruz Instituto Superior de Ciências da Educação. ISCED-HUILA Lubango. Huila. Angola.

Palavras-chave:

Educação Física, actividades físicas, expressão corporal, criatividade

Resumo

A Educação Física é um processo pedagógico que desempenha um papel fundamental na formação dos alunos, a mesma utiliza as experiências do meio social em que vivem para que por meio das ações que realizem nas aulas, seu desenvolvimento integral seja favorecido. Para alcançar dito propósito, um dos conteúdos que devem ser reforçados nas aulas desta disciplina, são aqueles que facilitem o aprimoramento da sua criatividade por meio dos movimentos corporais. Neste sentido, o objectivo da pesquisa é de conceber atividades físicas para o desenvolvimento da expressão corporal, nas aulas de Educação Física da 1.a classe do complexo escolar n.º 45 do Lubango. Para diagnosticar o problema em estudo se utilizarem métodos teóricos, empíricos e estatísticos matemáticos. A partir dos resultados obtidos, propõe-se uma estrutura que articula em forma de sistema, aspectos teóricos como objectivo, diagnóstico, atividades físicas, métodos, dosagens e indicações metodológicas, com os quais se pretende favorecer o desenvolvimento da criatividade e da imaginação desde nas aulas de Educação Física.

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Biografia Autor

Francisca Valerino-Repilado, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte (UCCFD). La Habana. Cuba.

Editora general de la revista DeporVida y Editora del Departamento conciencia Ediciones de la Universidad de Holguín. Promotora de las publicaciones de conciencia Ediciones. Licenciada en Letras. Titulada en Psicopedagogía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Asistente. Tiene 44 años de experiencia laboral; de ellos, cinco en la Delegación Territorial de la Academia de Ciencias de Cuba y el resto, en Educación y Educación Superior. Docente en pregrado y posgrado en disciplinas vinculadas con las humanidades, también en temas relacionados con la actividad científica y en gestión de la información y el conocimiento. Trabajó como miembro del consejo de redacción de la revista Historia y editora general de la revista Luz. Igualmente, asesora para la actividad científica, metodóloga, psicopedagoga y en la dirección del trabajo de investigación, documentación e información pedagógicas. Escritora de guiones de contenido histórico y de gramática para programas radiales. Investiga acerca de la dirección de la actividad científica en la escuela y en otros aspectos referidos a procesos educacionales, en su dimensión territorial y nacional. Participa en eventos nacionales e internacionales. Tiene publicaciones en revistas, memorias de eventos y en ECURED, entre otras. Colaboró en el Convenio Cuba-Venezuela; MPPE-MINED: Subproyecto 17: Promoción de lectura en el subsistema de educación básica y misiones educativas; Tarea: Asesoría para el diseño del centro nacional integral de información y documentación educativa.

Referências

Bujes, M. I. (2001). Escola Infantil: pra que te quero. In Craidy, C., Kaercher, G. E. (orgs.). Educação Infantil pra que te quero? Artmed.

Ramos, B., Sierra, M. A., y Ruano, K. (2006). Didáctica de la expresión corporal. INDE.

Stokoe, P., y Schächter, A. (1994). La Expresión Corporal. Técnicas y Lenguajes Corporales. Paidos.

Publicado

2021-06-30

Como Citar

Valerino-Repilado, F. ., Vargas-Morales, O. ., & Albano-da Cruz, J. A. . (2021). Actividades físicas para o desenvolvimento da expressão corporal. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 18(49), 56–67. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/779

Edição

Secção

Artículos originales