Modelo didático de transferência interdisciplinar para o controle do componente técnico-tático do nague-waza

Resumo

Este artigo é resultado de uma investigação realizada na categoria 15-16 anos da Equipe Feminina de Judô 15-16 anos da Escola de Iniciação Esportiva Escolar (EIDE) Capitán Orestes Acosta de Santiago de Cuba. O objetivo da pesquisa é verificar através da aplicação de um novo sistema de avaliação a solução das deficiências das ações técnicas, de acordo com os requisitos do comportamento das variáveis relacionadas ao sucesso pedagógico do controle técnico-tático do renrako waza em sua preparação, bem como os requisitos contextuais da regulação competitiva. Nesse sentido, a metodologia foi estruturada, aplicando métodos teóricos, empíricos e estatísticos, dizem nesse sentido a análise-síntese, a indução-dedução, a observação feita aos treinamentos e como técnica a entrevista. O resultado mais significativo é o reconhecimento pelos treinadores pelo nível de efetividade do novo sistema de avaliação, bem como os resultados competitivos alcançados pela equipe em competições preparatórias.