Estratégia didática para o desenvolvimento da expressão corporal em alunos do quarto ano.

Autores

  • Diana Gabriela Arroyo - Álvarez Unidad Educativa Sagrados Corazones de Guayaquil
  • Rubén Castillejo-Olán Universidad de Guayaquil
  • Michael Toro-Castro Unidad Educativa Sagrados Corazones de Guayaquil
  • Jorge Luis Mateo-Sánchez Universidad Central del Ecuador

Palavras-chave:

expressão corporal, práticas corporais expressivo-comunicativas

Resumo

Um dos conteúdos da Educação Física escolar contemporânea, no processo de ensino-aprendizagem da mesma que maisdespertainteresse, polêmica e demanda, são as práticascorporaisexpressas - comunicativas, por issolhe é concedido um lugar preponderante na presente investigação , em que por meio da utilização de métodos científicos, como a estatística teórica, empírica e matemática, é fornecida umaestratégiadidática que envolve a participação de alunos da quartasérie, no desenvolvimento de práticascorporaisexpressas - comunicativas, naUnidade Educacional Sagrados Corações. No decorrer da investigaçãofoiaprofundada a bibliografia, tanto nacional como estrangeira, facto que permitiu tanto a sistematização do conhecimento como a elaboração da proposta científica apresentada. Os resultados avalizados por critérios de especialistas evidenciam as possibilidades de aplicabilidade no contexto escolar, pois, conforme revelado pelo procedimento de Green, os pontos de corte indicamseu alto grau de relevância.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Arroyo Álvarez, D. G. (2021). Estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión corporal en estudiantes de cuarto grado de básica (Master'sthesis, Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación). repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/56465/1/Arroyo Álvarez Diana Gabriela 013Mg-2021.pdf

Broqué, Y. C., Castro, D. M., & Vázquez, L. L. (2018). La expresión corporal como alternativa del Deporte para Todos. Selección de ejercicios. Lecturas: Educación Física y Deportes, 23(239), 77-86. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7272749

Cayón, A. C. (2017). Prácticas innovadoras e inclusivas para la enseñanza de la expresión corporal en educación física. In Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 1251-1258). https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/2212067

Cerón, C. J. B. (2020). Desarrollo de la expresión corporal a través de la pre-danza en estudiantes de Grado Primero. Revista Unimar, 38(2), 13-27. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8083726

Cruz Ramírez M (2008) El procesamiento de la información en las investigaciones educacionales. Editorial Educación Cubana. 552p https://www.academia.edu/6155683/

Lindao, F. A. (2016). Proyecto Escolar de Teatro para desarrollar la Expresión Corporal en los estudiantes de tercer grado, escuela particular de educación general básica Luz y Libertad, cantón Playas, provincia del Guayas, período lectivo 2015-2016 (Tesis de bachiller), La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/4071

Martínez, I. (2018). Estrategia didáctica para el tratamiento de la expresión corporal en la educación musical de los maestros primarios (Tesis de maestría), Universidad de Camaguey "Ignacio Agramonte Loynaz". https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6676025

Papí, M. M., García M. S., García,J. M., & Ferriz, V. A. (2021). Orientaciones de meta y necesidades psicológicas básicas en el desarrollo de la Expresión Corporal en educación primaria: Un estudio piloto https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27640887

Prieto Sánchez, A. B. (2018). Las danzas folklóricas como estrategia en el desarrollo de la expresión corporal en los niños de 4 años de la IE 15261 Puerta Pulache. Las Lomas–Piura,Perú. https://repositorio.uladech.edu.pe/handle/20.500.13032/4430

Reyes, A. C. (2015). Las técnicas teatrales para el desarrollo de la expresión corporal de los estudiantes de cuarto grado de educación básica de la unidad educativa Otto Arosemena Gómez, del cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, periodo lectivo 2015-2016 (Tesis de bachiller), La Libertad; Universidad Estatal Península de Santa Elena. https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/2972

Ruano M.T., y Barriopedro, M.I. (2006). Impacto de la expresion corporal sobre las emociones en el ambito educativo. EuropeanJournalof Human Movement, (15), 1-7. https://www.researchgate.net/profile/Maria-Barriopedro/publicati

Sánchez (2015). Educación artística por el movimiento: la expresión corporal en educación física. Aula, 16, 113-134 https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/7436

Vigotsky, L.S. (1989). Fundamentos de la Defectología. Obras completas. Pueblo y Educación. https://www.amazon.es/libros

Publicado

2023-04-01

Como Citar

Arroyo - Álvarez, D. G., Castillejo-Olán, R., Toro-Castro, M., & Mateo-Sánchez, J. L. (2023). Estratégia didática para o desenvolvimento da expressão corporal em alunos do quarto ano. Revista científica Especializada Em Ciências Da Cultura Física E Do Desporto, 20(2), 24–38. Obtido de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/916

Edição

Secção

Artículos originales