A orientação educacional para as famílias sobre as habilidades motoras básicas para crianças

Resumo

Tendo em conta a importância do jogo, no desenvolvimento integral das crianças, realiza-se esta investigação sobre a orientação educativa às famílias para o desenvolvimento de habilidades motoras básicas em crianças do quinto ano de vida dos Seguidores do Círculo Infantil de Almeida. Foram utilizados como métodos de pesquisa: análise-síntese, indutivo-dedutiva, revisão documental, observação, levantamento, entrevista e distribuição empírica de frequências. O estudo realizado demonstrou as insuficiências e potencialidades que se apresentam durante o processo educativo nesta etapa, além da necessidade e atenção especialmente voltada para promover o preparo da família sob a orientação dos executores e outras pessoas que tenham sua influência sobre eles. Para a intervenção educativa ligada ao desenvolvimento da atividade motora, que terá um impacto favorável no crescimento saudável das crianças. As atividades propostas são compostas por seções para trabalhar as diferentes habilidades motoras básicas, como andar, correr, escalar, pular, arremessar e escalar, com objetivos, meios e regras sugeridos. Esta proposta, nas mãos dos executores e das famílias participantes, constitui uma forma de preparar a educação integral de crianças no quinto ano de vida.