Modo de actuación del profesional de cultura física, resultados de un proceso

Resumen

La presente investigación es resultado de la línea Formación del profesional a partir del diseño de la disciplina principal integradora de la carrera Licenciatura en Cultura Física. Para el desarrollo de este trabajo se emplearon diferentes métodos de investigación del nivel teórico y del nivel empírico, así como técnicas de entrevistas, encuestas a especialistas, metodólogos y profesionales en ejercicio que permitieron diagnosticar las principales insuficiencias en el modo de actuación de este profesional de perfil amplio, a partir de la dirección del proceso docente educativo de la Cultura Física como invariante de habilidad, teniendo como sustento las esferas de actuación en los eslabones de base: la escuela como centro cultural más importante de la comunidad y el combinado deportivo. Se realiza el diseño del trabajo metodológico de la disciplina principal integradora y su repercusión en el año académico que finalmente es validado en ese colectivo laboral.

Palabras clave. Modo de actuación, disciplina principal integradora, trabajo metodológico, universidad, Cultura Física