El beisbalón: juego predeportivo para propiciar la motivación desde la clase de Educación Física

Resumen

La Educación Física constituye un área con grandes potencialidades a través de la cual los estudiantes expresan el nivel alcanzado de desarrollo motor, cognitivo, afectivo, emocional y creativo; desempeña una importante labor en el aprendizaje de acciones o conductas motrices. El presente trabajo investigativo estuvo dirigido a propiciar la motivación y participación desde la clase de Educación Física y fomentar en estudiantes universitarios la iniciación deportiva con un enfoque lúdico, para lo cual se diseñó un juego didáctico que contiene acciones de carácter educativo y extradocente. El tipo de estudio empleado fue experimental-descriptivo. Los métodos utilizados fueron, entre los teóricos, el analítico-sintético; entre los empíricos, la encuesta y el análisis documental, y como estadístico-matemático, la estadística descriptiva. El juego predeportivo beisbalón contribuyó al mejoramiento de la participación y al fortalecimiento de la disciplina en las clases de Educación Física. La pertinencia del mismo se demostró a través del criterio de profesores, quienes coincidieron en su novedad, variedad y diversidad en la clase de esta asignatura, lo que combinado favoreció el desarrollo físico, hábitos, habilidades deportivas, valores y un cambio notable en los modos de actuación de los estudiantes con quienes se trabajó. Los resultados revelaron la necesidad de que profesores capacitados dirijan la práctica de ejercicios físicos en la universidad.