LAS TAREAS DOCENTES INTEGRADORAS: UNA VÍA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL FUTURO PROFESIONAL DE LA CULTURA FÍSICA

Autores/as

  • Sergio Varona- Paneque

Resumen

En el presente trabajo se exponen  algunos elementos teóricos sobre cómo elaborar tareas docentes integradoras, realizado en la Facultad de Cultura Física de Holguín, producto a la importancia que tiene el desarrollo de la relación intermateria en la formación de un profesional más preparado para enfrentarse a los problemas y solucionarlos. Estas tareas contribuyen a que el estudiante desarrolle sus habilidades investigativas, al tiempo que favorecen el trabajo independiente, complementando el uso de la bibliografía existente. 
 

Palabras clave. Relación intermateria, Tarea docente, Biomecánica, Ttrabajo independiente

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Biografía del autor/a

Sergio Varona- Paneque

Facultad de Cultura Física. Holguín

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Publicado

2008-01-23

Cómo citar

Varona- Paneque, S. (2008). LAS TAREAS DOCENTES INTEGRADORAS: UNA VÍA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL FUTURO PROFESIONAL DE LA CULTURA FÍSICA. Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 5(9). Recuperado a partir de https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/89

Número

Sección

Artículos originales